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6.曾子曰：“吾日三省吾身”，其中第二个“吾”可以看作是(B)
A、主我 B、客我 C、超我 D、自我
米德认为，自我可以分为作为意愿与行为主体的“主我”和作为他人社会评价和社会期待的“客我”。主我是形式，客我是内容。人的自我是在“主我”和“客我”的互动中形成的，同时又是这种互动关系的体现。“客我”可以改变“主我”，“主我”也可以改变“自我”，二者之间的互动不断形成新的自我。
7.社会化的特点包括(ACD)
A 个人的社会化与个性化是辩证的统一过程
B 个体的社会化必须在学校进行
C 个体的社会化具有能动性
D 社会化是个终生的过程
个体社会化：个体在社会环境影响下，认识和掌握社会事物、社会标准的过程，通过这个过程，个体得以独立地参加社会生活。
个体社会化有如下特点：
1. 长期性
a - 因为人不同于动物，初生儿吸取食物以维持营养，披衣盖被以维持体温，总之，在生存生长方面，有个特别长的生活依赖期。
b - 初生儿面临的社会环境极端复杂，他逐渐长大起来，要掌握的社会事务和道理很多。
总之人不同于动物，有一个特别长的学习时期，所以个体实现社会化是个特别长的过程。
2. 发展性
个体从不认识和不掌握社会事务、社会标准到认识和掌握它们，是个发展过程：
a - 这种发展是随个体身体的发育、年龄、智力和经验的增长而发展的。所以个体社会化的发展过程是与个体生理、心理的成熟发展过程相适应的。不到一定年龄阶段，不能认识和掌握复杂的社会生活的要点和准则。
b - 个体社会化应该理解为一个贯穿个体一生自始至终的过程，所谓“活到老，学到老”就是这个过程的写照。
8.自我意识包括(BD)
A 本我 B 主我 C 超我 D 客我
9.自我控制主要表现在(AD)
A 发动作用 B 创造作用 C 发展作用 D 制止作用
10.有关自我意识说法正确的是(CD)
A 婴儿一诞生就开始有自我意识
B 从小在狼群中成长的狼孩同样有自我意识。
C 自我意识是逐渐产生和发展起来的
D 自我意识对个人的自我修养有影响
自我控制是自我意识在意志上的表现。自我控制表现为两个方面：一是发动作用，人们在克服困难的过程中,迫使自己进行某种活动;二是制止作用，人们根据当时的情境，抑制某些言行。
