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第二节 心理发展的生物学基础
第一单元 遗传与心理发展
知识点：遗传为儿童心理的发展提供可能性
(一)遗传与遗传机制
1、遗传与变异
2、遗传机制――染色体、DNA和基因
(二)遗传机制缺陷
1、发展障碍
1)先天愚型(唐氏综合症)
2)性别发育不正常
3)苯丙酮尿症(PKU综合症)
2、精神障碍
1)精神分裂症
2)抑郁症
3)亨廷顿氏舞蹈症
知识点：生理发展是心理发展的物质基础
(一)儿童的身体发展
1、身高和体重
1)要点：第一个发育高峰期(识记)：0―1、2岁
2)要点：第二个发育高峰期(识记)：11―13岁(女);13―15岁(男)
2、不同性别儿童身体发展速度的两个交叉：
3、要点：儿童身体发展的非匀速性(理解)
儿童身体发展并不是随年龄增长而等速增加。发展过程有快速期也有相对平稳期。可划分为4个阶段：
0-2岁快速发展阶段
2-11、12岁平缓发展阶段
11-13岁(女)，13-15岁(男)急速发展阶段
15、16岁--成熟缓慢发展阶段
4、儿童生理发展遵循一定的次序和规律
1)要点：身体发展遵循“头尾原则”和“近远原则”(识记)
头尾原则：头尾原则是指从上到下的发展顺序，儿童身体的发展严格地遵循着头→颈→躯干→下肢的次序进行。
近远原则：近远原则是指从中轴向外围的发展顺序，儿童运动的发展顺序是从躯干开始向四肢再向手和脚，最后达到手指和脚趾的小肌肉运动。
2)各生理系统发育的不平衡现象
