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1.人在发展过程中,短时记忆的广度的峰值在( )。
A.小学阶段
B.幼儿阶段
C.大学阶段
D.初中阶段
【答案】D
2.更年期是指( )。
A.个体在中年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期
B.个体在老年期出现生理变化和心理状态明显改变的时期
C.个体由中年向老年过渡过程中生理变化和心理状态明显改变的时期
D.仅指女性更年期
【答案】C
3.决定心理能力的原因是( )。
A.教育因素
B.遗传因素
C.环境因素
D.遗传和环境的共同作用
【答案】D
4.儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究,这是遵循儿童心理研究的( )。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.感知性原则
【答案】C
5.出现“认生”现象的年龄大致在( )。
A.1个月~3个月
B.3个月~4个月
C.4个月~5个月
D.6个月~12个月
【答案】D
6.3岁儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,这是儿童心理发展中( )的一种现象。
A.最近发展期
B.敏感期
C.转折期
D.关键期
【答案】C
7.小学阶段的儿童意义记忆和机械记忆的发展表现为( )。
A.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
B.机械记忆在记忆活动中逐渐占主导地位
C.意义记忆的效果逐年降低
D.机械记忆的效果逐年降低
【答案】A
8.青春期的年龄范围是( )。
A.7、8岁~11、12岁
B.11、12岁~15、16岁
C.15、16岁~17、18岁
D.51、52岁~55、56岁
【答案】B
9.在成人阶段中,晶体智力的发展模式表现为( )。
A.缓慢上升
B.缓慢下降
C.既不上升也不下降
D.倒U型曲线
【答案】A
10.中年期记忆的变化表现为( )。
A.对意义或主题的记忆下降,而对表面细节的记忆并没有下降
B.对表面细节的记忆下降,而对意义或主题的记忆并没有下降
C.大幅度下降
D.关注具体细节和动作
【答案】B