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心理咨询师三级第四章辅导:变态心理学与健康心理学

|0·2013-03-19 10:10:22浏览0 收藏0
摘要 变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科,它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。

  第四章 变态心理学与健康心理学

  第一节 关于变态心理学

  第一单元:转自环 球 网 校edu24ol.com

  变态心理学的研究对象:变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的心理学分支学科,它是以研究各类形式的变态心理为研究对象的学科。变态心理学的研究对象,同时也是精神病学的对象。

  学科简史

  对心理异常现象的早期关注

  对心理异常现象的现代说明

  (一)精神分析的理论解释

  1、两个基本命题

  2、以两个命题为基础,推演的判断

  3、精神分析理论对心理异常现象的说明

  (二)行为主义的解释

  (三)存在―人本主义心理学的解释:心理的异常是由于“潜能”趋于完善的特征受到了阻碍,是“自我”无法实现的结果。

  第二节 正常心理与异常心理及其区分

  正常心理与异常心理的概念

  心理正常与心理异常的区分

  常识性的区分

  (一)、离奇怪异的言谈、思想和行为。

  (二)、过度的情绪体验和表现。

  (三)、自身社会功能不完整。

  (四)、影响他人的正常生活

  非标准化的区分(李心天)

  1、统计学

  2、文化人类学

  3、社会学

  4、精神医学

  5、认知心理学

  标准化的区分(李心天)

  (一)、医学标准

  (二)、统计学标准

  (三)、内省经验标准

  (四)、社会适应标准

  心理学的区分原则(郭念锋)

  (一)、主观世界与客观世界的统一性原则(包括自知力)

  (二)、心理活动的内在协调性原则

  (三)、人格的相对稳定性原则

  第三节 常见异常心理的症状

  认知障碍(见电脑P29――35)

  第五节 心理健康与心理不健康

  关于心理健康的定义

  第三届国际心理卫生大会的定义

  本教材中的定义:心理健康是指心理形式协调、内容与现实一致和人格相对稳定的状 态。

  评估心理健康的标准 :评估心理健康的三标准(许又新)

  体验标准、操作标准、发展标准 ; 心理健康水平的十标准(郭念锋)

  相关概念的区分及内涵

  一、 概念的区分(P36)

  二、健康心理和不健康心理的具体内涵

  健康心理: 静态――是一种心理状态

  动态――是一种处于动态平衡的心理过程。

  不健康心理:是一种处于动态失衡的心理状态和过程。

  第六节 关于健康心理学

  概述

  躯体疾病患者的一般心理特点

  心理学对躯体疾病治疗的意义

  第七节 心理不健康状态的分类 (P37)

  专栏4-3:焦虑

  临床表现

  (1)与处境不相称的痛苦情绪体验,典型形式为没有确定的客观对象和具体而固定的观 念内容的提心吊胆和恐惧。

  (2)精神运动性不安。坐立不安,来回走动,甚至奔跑喊叫,不自主的震颤或发抖。

  (3)伴有身体不适感的植物神经功能障碍。如出汗、口干、嗓子发堵、胸闷气短、呼吸 困难、竖毛、心悸、脸上发红发白、恶心呕吐、尿急、尿频、头晕、全身尤其是两腿无力感 等。

  焦虑神经症两种主要的临床形式:广泛性焦虑,急性焦虑发作(惊恐障碍)

  第八节 压力与健康

  从心理学角度看压力

  压力是由外部事件引发的一种体验。

  压力的定义:压力 是压力源和压力反应共同构成的一种认知和行为体验过程。

  压力源的种类:生物性压力源 精神性压力源 社会环境性压力源

  压力源的测评

  压力的内省体验

  (一)冲突的种类:

  1、双趋冲突

  2、趋避冲突

  3、双避冲突

  4、双重趋避冲突

  压力的适应

  压力的种类:

  (1)一般单一性生活压力

  (2)叠加性压力

  (3)破坏性压力

  压力的适应

  压力的临床后果和中介系统

  压力的临床后果

  (一)、压力如何造成临床症状

  (二)、从压力源到临床相的逻辑过程。

  1、对压力的响应阶段。

  2、中介系统的增益或消解过程。

  认知系统的具体作用有A、B、C三类:A、认知、评估作用。B、控制。 C、人格。

  2、 临床相阶段。见320页

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