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40.鉴别诊断：A.按症状的表现确定其性质、B.将已经定性的症状和在现象上与其相近、性质相类似的其他症状做细致的区分，并做出明确判断、C.确定鉴别诊断的关键症状和特征D.按现行的症状诊断标准，进行鉴别诊断。
41.儿童心理障碍的内容和形式：以行为障碍为主--多动、缄默、多余动作、攻击或退缩行为。
42.少年期产生行为和心理障碍的原因：A学前期不良教养的影响；B入学后成人、教师的错误对待；C家长“一好百好”。
43.人类真正爱情，绝不是对性、美感、依附等单一因素的满足与情绪体验，其动力也不是单一的生物本能。爱情是同时满足人类三种基本需求并得到体验的过程。（三种需要：包容+支配+情感）
44.理解婚姻问题的三个要点：情爱、理解、相互依附。
45.对婚恋问题的咨询，心理咨询师应遵循的五原则：A.遵守与婚恋相关的法律和道德规范、B.依据爱情的定义去判断爱情的质量，而后才能进行疏导、C.用理性来警示求助者、D.恋爱是利人利己的事情，是否利人同时利己，是鉴别真假爱情的试金石、E.同时追求性、情、道德满足的“复合动机”是正确的。
46.家庭：是满足三种基本需要的特殊的社会功能组织。
47.家庭心理咨询原则之问题具体化、客观化：解决求助者家庭问题的困惑，不能把求助者叙述的一般性和模糊性的事件作为出发点，如“家庭关系复杂”，“夫妻感情不和”之类的判断，必须将它们具体化以后，才能作为咨询的话题；另外，要客观化。不能只听求助者的一面之词，必须把求助者说的事件，认真地全面核实，咨询工作才能开始。咨询中，对家庭事件，自己作心理学分析，不牵扯到心理学以外的领域。
48.性道德、性法律、性生理、性医学、性心理学。
49.人类性特征：A.性的普遍性B.功能多样性（满足生殖需要/维系夫妻关系的纽带作用/满足心理需要）C.选择性、排他性D.责任性E.文化-社会制约性（无季节性/手的参与/女性性高潮）
50.性道德的特点：A.严肃性：（婚内进行、双方爱情的表达）B.平等：（双方自愿、双方享有同等权利和义务）C.科学：（遵守性医学、性心理学、性生理学原则）
