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语法结构的发展：
1）从简单句到复合句
2）从陈述句到多种形式的句子
3）从无修饰句发展到修饰句
4）从词数少的短句到词数多的长句
口语的发展：
1）对话语到独白语
2）情景语向连贯语发展
记忆的发展
1）容量发展的趋势――先快后慢
2）发展趋势：A、无意识记忆到有意识记忆B、机械记忆与意义记忆C、形象记忆到词语记忆--“前者站主导地位，后者发展快”
3）记忆策略：A、视觉复述策略B、特征定位策略C、复述策略
思维的发展：
1）皮亚杰――前运算阶段
2）具体形象性思维的主要特点：A、具体形象性B、不清晰性和易变性C、具有符号功能D、有一定的计划性和预见性。
18、幼儿期社会性发展
自我意识的发展――自我评价和自我控制
同伴关系的发展对幼儿的意义：
1）促进社会认知和社会交往
2）满足儿童归属感和爱的需要以及尊重的需要
3）培养儿童良好的人格
4）有利于自我概念的形成
第一反抗期――3―4岁