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41、亲合即合群,是人际吸引的最低层次;亲合起源于依恋。
42、亲合的作用:1)满足个体社会性需要2)获得信息3)减缓压力4)避免窘境
*恐惧能引起高亲合,但焦虑不能。
43、成就动机--个体追求自认为重要的有价值的工作,并使之达到完善状态的动机。
44、影响成就动机的因素:A目标的吸引力、B风险与成败的主观概率、C个体施展才干的机会。
45、侵犯由:A伤害行为、B侵犯动、C社会评价三方面因素构成。
46、侵犯行为的学习机制是:A联想、B强化、C模仿
47、侵犯的影响因素:A情绪唤起水平、B道德发展水平、C自我控制能力、D社会角色与群体、E大众传媒的影响
48、挫折-侵犯学说--多拉德提出,要点:1)侵犯强度同目标受阻强度呈正比例关系;2)抑制侵犯的力量与该侵犯可能受到的预期惩罚强度呈正比例关系。
49、利他行为是一种亲社会行为
50、利他行为的影响因素:1)外部(自然、社会、时间压力、利他对象特点)2)利他者的心理特征(心境、人格)3)利他技能