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第一部分 职业道德
一、职业道德基础理论与知识部分（第1~16题）
（一）单项选择题
1、心理咨询师应与求助者产生和建立（ ）。
(A)团结互助的咨询关系（B）平等的咨询关系（C）咨询以外的其他关系（D）单项咨询关系
2、咨询师在咨询关系建立起来之前，必须让求助者了解（ ）。
(A)求助者自身的权利和义务 （B）心理咨询的特殊效果
（C） 心理咨询师的名气和权威（D）心理咨询师咨询成功的案例
3、民事活动必须遵守（ ）。
(A)国家法律 (B)地方法规 (C) 社会公德 (D)国家政策
4、在企业生产和经营活动中，职业道德的作用表现在（ ）
(A) 道德是一种柔性约束力量，几乎不起作用
(B) 企业管理主要靠制度和纪律，没有必要特别强调职业道德
(C) 企业加强职业道德建设，有助于降低生产成本
(D) 职业道德与企业管理是两个范畴，二者没有任何关系
5、消费者享有（ ）商品的权利。
(A) 自主选择 (B) 买卖自由 (C) 比较鉴别 (D) 随意退换
6、学校，幼儿园的教职员应当尊重未成年人的（ ），不得对未成年学生和儿童实施体罚行为。
(A) 受教育权 (B) 被监护权 (C) 人格权 (D) 人格尊严
7、《公民道德建设实施纲要》提出，必须在社会上大力倡导（ ）的道德规范。
(A) 爱国守法，明理诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献
(B) 爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义
(C) 五讲，四美，三热爱 (D) 社会公德，职业道德，家庭美满
8、从2003年起，我国把“公民道德宣传日”定为每年的（ ）。
(A) 3月15日 (B) 9月20日 (C) 9月10日 (D) 6月5日
（二）多项选择题
9、民事活动应遵循（ ）的原则。
(A) 自愿平等 (B) 自愿公平 (C) 等价有偿 (D) 诚实信用
10、劳动者应尽的义务（ ）。
(A) 完成劳动任务 (B) 提高职业技能 (C) 执行劳动安全卫生规程 (D) 遵守劳动纪律
11、某咨询师在接诊时，经常过多地了解救助者的个人资料和重要社会关系，而对求助者的求助问题则往往草草处理，该咨询师（ ）。
(A) 应加强职业道德教育 (B) 应提高职业技能
(C) 其做法不符合劳动法的有关规定，没有完成相应的咨询任务 (D) 以上都不对
12、对从业人员语言的具体要求是（ ）。
(A) 用尊称 (B) 语速适中 (C) 语气委婉 (D) 语意明确
13、关于职业活动，正确的观念是（ ）。
(A) “生存的需要推动人们从事一切职业活动”
(B) “任何一个民族如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期，也要灭亡”
(C) “谋生是人们生活的全部内容” (D) “人们活着是为了吃饭，同样，吃饭也是为了活着”
14、从业人员职业用语的具体要求是（ ）。
(A) 语意明确 (B) 语言简练 (C) 语调甜美 (D) 语流快速
15、《公民道德建设实施纲要》指出，职业道德是所有从业人员在职业活动中应遵循的行为准则，它的主要内容是（ ）和奉献社会。
(A) 爱岗敬业 (B) 诚实守信 (C) 办事公道 (D) 服务群众
16、诚实守信作为职业道德规范要求人们在日常生活中，须（ ）。
(A) 考虑各方需要，平衡各方关系 (B) 正确对待利益问题(C) 既不欺人，也不自欺(D) 视服务对象而定
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二、职业道德个人表现部分（第17~25题）
答题指导：该部分均为选择题，每题均有四个备选项，您只能根据自己的实际状况选择其中一个选项作为您的答案。
17、假如公司计划选拔一位部门经理，你会采取哪种做法？（ ）。
(A) 认为自己有能力胜任，毛遂自荐(B) 由领导来决定，任命谁都行
(C) 积极参与竞争 (D) 让单位好朋友推荐自己
18、在选择职业过程中，你最看重的是什么？（ ）。
(A) 专业对口 (B) 能否发挥自己的才能 (C) 薪水的高低 (D) 公司的名气
19、平时关系“很铁”的一个朋友，在一次公开场合对你的做法提出了尖锐的批评，令你感到难堪，你会（ ）。
(A) 认为他其实不够“朋友”，要重新对他认识(B) 认为他关键时候“掉链子”，干脆与他断绝关系
(C) 告诉他自己是多么希望得到他的支持，自己感到多么失望 (D) 对自己说，这是正常的别放在心上
20、销售员小张一直实施自己制订的X销售方案，销售业绩骄人，公司准备提升他为销售部经理。最近他制订了一个新的Y销售方案，可是Y销售方案具有一定的风险，搞好了效益会翻1倍，反之就会受很大损失，这可能使他丧失被提拔为销售部经理的机会，假如你是小张，你会采取哪一种做法？（ ）。
(A) 下决心实施Y方案 (B) 把Y方案提交给总经理，让总经理定夺
(C) 放弃实施Y方案 (D) 把Y方案推荐给同事
21、当单位发展遇到困难时，你一般用哪种方式来对待？（ ）。
(A) 这是领导考虑的事，自己不便说什么 (B) 发挥自己的业务特长，给领导提建议
(C) 心里着急，与同事讨论 (D) 虽然自己有解决困难的想法，但不想做“出头鸟”
22、某炼钢车间甲班在快交班时，发现高炉出铁口有些异常，如不及时处理就会影响乙班下一炉的出铁十件，并增加乙班工人的劳动量，甚至还有可能影响到全厂的效益。为此，需要甲班长做出妥善处理。请问甲班班长最合理的处理方法是以下哪一种？（ ）。
(A) 在交接班时向乙班班长说明情况，让乙班处理 (B) 立即组织力量，加班处理除铁口的异常问题
(C) 按时交接班，不做任何处理 (D) 交接班后独自加班帮助乙班处理除铁口的异常问题
23、从报架上拿报纸看完后，你最习惯的举动是（ ）。
(A) 看完就走 (B) 叫办事员来整理 (C) 把报纸放回原处 (D) 把报纸整理好放回原处
24、假如你的同事得了传染病，你会采取哪一种做法？（ ）。
(A) 独自去看望 (B) 假装不知道(C) 邀请同事一起去看望 (D) 发短信或者打电话问候
25、你从一则小报上看到介绍某产品的广告：东西不贵，20元一件。你信以为真的买来一件一试，完全不如广告上说得那么好，这时你的感觉是（ ）。
(A) 有上当的感觉，要求退货 (B) 这年头，发生这样的事情很正常，别当一回事
(C) 告诉朋友别买这东西 (D) 很气愤，但无能为力
第二部分：理论知识
（一）单项选择题（1~100题，每题0.75分，共75分。每小题只有一个最恰当的答案，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑）
26、皮层下较高级的感觉中枢位于（ ）
（A）网状结构 （B）丘脑 （C）下丘脑 （D）小脑
27、能力发展的个体差异主要表现在（ ）上
（A）能力发展水平、类型和发展早晚（B）遗传、后体教育影响的程度
（C）素质的高低和智力发展水平 （D）认知、操作、人际交往等不同方面以及天赋高低
28、高级神经活动反射学说的创始人是（ ）
（A）巴甫洛夫 （B）冯特 （C）桑代克和斯金纳 （D）罗杰?斯佩里
29、1860年法国一声布洛卡发现了（ ）
（A）运动性言语中枢 （B）听觉性言语中枢（C）视觉性言语中枢（D）书写性言语中枢
30、对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（ ）
（A）运动知觉 （B）时间知觉 （C）似动知觉 （D）方位知觉
31、把思维划分为动作思维、形象思维和抽象思维是根据思维（ ）
（A）探索答案方向的不同划分的 （B）是否具有创造性划分的
（C）形态划分的 （D）内容划分的
32、顺利有效地完成某种活动所必须具备地心理条件叫（ ）
（A）意志 （B）情感 （C）能力 （D）智力
33、黏液质的神经过程的基本特性是（ ）
（A）强、不平衡 （B）强、平衡、不灵活 （C）强、平衡、灵活 （D）弱
34、在印象管理中，为使他人对自己产生良好印象，建立良好人际关系，个体往往会承认自己的某些小的不足，以使自己在抬高某些重要方面时变得可信。这种做法被称为（ ）
（A）隐藏自我 （B）自我抬高 （C）形象塑造 （D）自我暴露
35、在许多情境中，行为与事件的发生并非由内因或外因单一因素引起，而兼有二者的影响。这种归因叫做（ ）
（A）成败归因 （B）稳定归因 （C）综合归因 （D）不可控归因
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36、态度的内化是指（ ）
（A）个体真正从内心相信并接受他人观点，并使之纳入自己的态度体系，成为有机的组成部分
（B）个体采用他人观点、信息或群体规范，使自己与他人一致
（C）个体按社会规范和社会期待或他人意志在外显行为方面表现与他人一致
（D）个体以理智与情感，即认知和情感为基础习得一定的态度
37、印象管理是个体适应社会生活的一种方式。现实生活中，个体要为他人、公众与社会所接受，其行为表现必须符合社会对他的（ ）
（A）印象定位 （B）角色期待（C）基本规范 （D）评价标准
38、社会角色是个体与其（ ）、身份相一致的行为方式及相应的心理状态。
（A）社会地位 （B）社会认知（C）社会情感 （D）社会意识
39、儿童对友谊认识的发展阶段可分为（ ）
（A）单向帮助关系、双向帮助关系、短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系
（B）短期游戏伙伴关系、单向帮助关系、双向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
（C）短期游戏伙伴关系、双向帮助关系、单向帮助关系、亲密而又相对持久的共享关系
（D）短期游戏伙伴关系、亲密而又相对持久的共享关系、单向帮助关系、双向帮助关系
40、晶体智力的发展模式表现为（ ）
（A）在成人阶段呈缓慢上升的趋势 （B）在成人阶段呈缓慢下降的趋势
（C）在成人阶段既不上升也不下降 （D）倒U型曲线
41、自我意识的第二次飞跃发生在（ ）
（A）幼儿期 （B）青春期（C）青年期 （D）更年期
42、流体智力（ ）
（A）随神经系统的成熟而提高 （B）通过掌握社会文化经验而获得
（C）更能反映人的聪明程度 （D）核心是空间想象力
43、处于感知运动阶段的儿童的特征有（ ）
（A）只限于对当前直接感知的环境施以动作
（B）开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
（C）获得了守恒概念 （D）思维具有可逆性
44、柯尔伯格研究道德发展的方法是（ ）
（A）对偶故事法 （B）道德两难故事法（C）临床法 （D）心理测验法
45、产生深度知觉的年龄是（ ）
（A）3个月 （B）6个月 （C）1岁 （D）2岁
46、（ ）不符合神经症的一般特征
（A）具有精神和躯体两方面症状（B）60％～70％患者无人格障碍
（C）各亚型有其特征性的临床相 （D）是可逆的，外因压力大时加重，反之症状轻或消失
47、我们往往用“祸不单行”来形容（ ）
（A）单一性压力（B）同时性叠加压力 （C）继时性叠加压力 （D）破坏性压力
48、（ ）不符合“急性短暂性”精神障碍的临床特点
（A）在6个月内痊愈 （B）以精神病性症状为主
（C）在两周内急性起病 （D）起病前经历相应的心理创伤
49、以“意向逐渐减退，进程缓慢，预后不良”为主要表现的精神分裂症属于（ ）
（A）单纯型 （B）青春型 （C）偏执型 （D）紧张型
50、不符合“感知综合障碍”涵义的描述是（ ）
（A）感知客观事物的个别属性，如大小、长短、远近时产生变形
（B）感觉周围的人在监视自己
（C）感觉周围事物像布景、“水中月”、“镜中花”、人像是油画中的肖像
（D）感觉自己面孔或体形改变了形状
51、许又新教授关于神经症与正常的分界线的论述中，不包括（ ）
（A）病程 （B）病因 （C）精神痛苦程度 （D）社会功能
52、莱文森发现，（ ）对大多数男性和女性来说是不稳定、焦虑和变化的时期。
（A）28～33岁 （B）37～41岁 （C）50～55岁 （D）60～65岁
53、个体处在全力投入对事件的应对过程中，或消除和适应压力亦或退却，这一阶段是（ ）
（A）警觉阶段 （B）搏斗阶段 （C）衰竭阶段 （D）恢复阶段
54、（ ）指的是测验题目对有关内容或行为取样的适用性，从而确定测验是否是所欲测量的行为领域的代表性取样。
（A）内容效度 （B）构想效度 （C）效标效度 （D）区分效度
55、不能把分数（ ），更不能仅仅根据一次测验的结果轻易下结论。我们说，一个人在任何一个测验上的分数，都是他的遗传特征、测验前的学习与经验以及测验情境的函数。
（A）绝对化 （B）神化 （C）固定化 （D）变成一个点
56、（ ）是指同一被试在不同时间内用同一测验（或用另一套相等的测验）重复测量，所得结果的一致程度。
（A）信度 （B）效度 （C）难度 （D）区分度
57、测验编排的一般原则应排除（ ）
（A）难度逐步上升，先易后难（B）将同类型的测题组合在一起
（C）答案混合排列 （D）依各种类型测题本身的特点编排题目与选项
58、全国性常模，样本量一般要达到（ ）
（A）1000～2000个 （B）2000～3000个 （C）3000～4000个 （D）4000～5000个
59、皮亚杰的研究着重于从婴儿到十多岁儿童认知过程的发展，尤其注重某些特殊概念的形成，其中最著名的工作就是对（ ）概念的研究。
（A）同化 （B）顺应 （C）适应 （D）守恒
60、按咨询的过程，心理咨询可分为（ ）
（A）门诊面询、电话咨询和互联网咨询 （B）健康咨询与发展咨询
（C）短程、中程和长期的心理咨询 （D）个体咨询与团体咨询
61、（ ）是弗洛伊德精神分析论的核心内容。
（A）人格说 （B）发展说 （C）动力说 （D）结构说
62、常用于心理危机干预的咨询形式是（ ）
（A）门诊咨询 （B）网络咨询 （C）电话咨询 （D）团体咨询
63、（ ）不属于家庭心理咨询的主要原则。
（A）不要以自己的价值观来揣摸求助者 （B）敢于判断破裂家庭或死亡婚姻
（C）将问题具体化、客观化 （D）坚持夫妻双方同时参加咨询
64、（ ）不是人类性道德的主要特点。
（A）多样性 （B）一致性 （C）继承性 （D）平等性
65、在心理咨询中规定的各种限制，不包括（ ）
（A）心理咨询师职责的限制 （B）时间上的限制（C）空间的限制 （D）方法的限制
66、各类心理咨询中，（ ）属于按咨询的形式的分类。
（A）个体咨询与团体咨询 （B）短程、中程和长期的心理咨询
（C）健康咨询与发展咨询 （D）门诊面询、电话咨询和互联网
67、心理咨询师对求助者的临床资料赋予意义时采用的方法不包括（ ）
（A）就事论事 （B）迹象分析（C）寻求相关 （D）控制决策
68、不恰当提问的消极作用是（ ）
（A）可造成互相以来和责任转移 （B）容易使心理咨询师产生防卫心理
（C）减少对方自我探索的主动性 （D）产生不准确信息而延误确诊
69、对心理诊断目标正确的是（ ）
（A）它与一般心理学研究的目标有一定的相似（B）确定个体的行为与常模偏离的程度和距离
（C）寻求人类总体或某一群体的共同心理规律（D）探求某种心理与行为问题的自然分布情况
70、对中断的概念理解不正确的是（ ）
（A）建议变换地方再谈 （B）强迫对方停止谈话（C）时间有限下次再谈 （D）暂时休止然后再谈
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71、控制谈话方向应把握的要点是（ ）
（A）控制会谈内容对三级心理咨询师最重要 （B）运用技巧随心所欲地转换话题
（C）涉及问题要有计划性和目的性 （D）应该按照求助者的意愿来进行
72、尊重求助者，其意义在于（ ）
（A）使求助者最大程度地表达自己 （B）使求助者获得自我价值感
（C）可以唤起对方的自尊心和自信心 （D）以上三点
73、在合理情绪疗法中心理咨询师需要帮助求助者达到的三种领悟中不包括（ ）
（A）诱发事件是产生不良情绪的原因（B）信念引起了情绪及行为后果，而不是诱发事件本身
（C）求助者对自己的情绪和行为反应负有责任
（D）只有改变了不合理信念，才能减轻或消除他们目前存在的各种症状
74、热情与尊重相比，错误的说法是（ ）
（A）尊重与求助者的距离更近些 （B）热情要体现在咨询全过程
（C）尊重具有理性色彩 （D）热情具有感情色彩
75、应付阻抗的要点是（ ）
（A）认识到出现阻抗是非常严重的问题 （B）把求助者看作咨询中的对手
（C）调动对方的积极性 （D）认识到阻抗是求助者设置的障碍
76、合理情绪疗法的主要目标中的“完美目标”是（ ）
（A）使求助者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意曲生活
（B）使求助者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
（C）降低求助者不良情绪体验（D）使求助者克服负性生活事件的困扰
77、鼓励技术中最常用的方法是（ ）
（A）不断提问（B）直接重复求助者的话 （C）及时表扬 （D）给予奖励
78、在每次咨询记录中，用第一人称来写的是（ ）
（A）求助者来访时的特征（B）咨询对话中的谈话内容
（C）对咨询印象的总结 （D）综合对咨询话题、求助者主诉内容和问题的记录
79、一位被试在EPQ的E量表上的得分为30分，则其个性倾向为( )
（A）典型外向 （B） 典型内向（C）倾向外向 （D）倾向内向
80、在实施WAIS-RC的图形拼凑分测验时，（ ）是不正确的。
（A）每一接点记一分 （B）应完成全部测验项目
（C）在规定时间内完成者可得1分 （D）提前完成者可加分
81、LES记分时，对于常期性事件发生次数的记分不到半年应记（ ）
（A）4次 （B）3次 （C）2次 （D）1次
82、在实施16PF测验时，应确保被试每一测题只选一个答案，没有遗漏任何测题，并尽量不选择（ ）答案。
（A）A （B）B （C）C （D）D
83、一般将16PF测验结果得到的原始分数转化成（ ）
（A）标准九分 （B）标准十分 （C）标准十二分 （D）T分数
84、SCL-90 并不适用与（ ）
（A）在精神科和心理咨询门诊中了解就诊者或求助者心理卫生问题 （B）诊断心理疾病
（C）了解躯体疾病患者的精神症状 （D）调查不同职业群体的心理卫生问题
85、关于斯皮尔曼的二因素理论，（ ）是正确
（A）G因素是普通因素 （B）S因素是普通因素
（C）人的智力活动都依赖G因素 （D）智力测验的目的是求得特殊因素
二、多项选择题（101～125题，每题1分，共25分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分）
86、生物钟可以（ ）
（A）调节人的行为 （B）调节动物的生理活动
（C）调节人的生理活动 （D） 给人估计时间提供依据
87、在马斯洛的需要层次理论中，缺失性需要是（ ）
（A）在种族和个体发展过程中早期出现的需要（B）力量强的需要
（C）关系到个体生存的需要 （D）有益于健康，长寿和精力旺盛的需要
88、意识包括（ ）
（A）对外界事物的知觉 （B）对自身内部状态的觉知（C）睡眠 （D）梦
89、问卷法的主要特点是（ ）
（A）标准化程度高 （B） 成本低 （C）收效快 （D）可以直接收集数据
90、婚姻的动机有（ ）
（A）经济 （B） 繁衍（C）承诺 （D）爱情
91、19世纪中叶到20世纪初，对社会心理学起了直接的“催生”作用的重要学术思潮包括（ ）
（A）德国的民族心理学 （B）美国的机能心理学
（C）英国的本能心理学 （D）奥地利的精神分析学派
92、青春期的情绪变化特点有（ ）
（A）容易抑郁 （B）容易焦虑（C）不能自我控制的情绪波动 （D）青春期躁动
93、老年丧失期观认为老年期丧失的内容包括（ ）
（A）心身健康 （B）经济基础（C）社会角色 （D）生活价值
94、睡眠障碍包括（ ）等类型。
（A）失眠症 （B）嗜睡症（C）睡行症 （D）梦魇
95、“心理学标准”判断正常心理与异常心理的原则，包括（ ）
（A）主客观世界统一原则（B）心理活动的内在协调性原则
（C）情感与理智协调原则（D）人格的相对稳定性原则
96、妄想是一种脱离现实的病理性思维，它的主要特点有（ ）
（A）对荒唐结论坚信不疑，不能通过讲道理，进行教育以及亲身经历来纠正这种结论
（B）与人交谈中不能简单明了，直截了当地回答问题，在谈话中夹杂了不必要地细节
（C）以毫无根据地设想为前提进行推理，违背思维逻辑
（D）以一些普通概念，词句或动作来表示某些特殊地，不经自己解释别人无法 理解的含义
97、心理测验命题的一般原则可以从（ ）方面来考虑。
（A）内容 （B）文字（C）理解 （D）社会敏感性
98、在心理测验中,主试者的职业道德包括( )
（A）测验的保密（B）测验的控制使用（C）测验中个人隐私的保护（D）对测验特别熟悉
99、下列说法中属于心理咨询师需要遵循的心身一体观点是（ ）
（A）心理和生理是相互作用 （B）心理和生理互为因果
（C）求助者常有心理问题躯体化倾向 （D）生理欠佳体验为心理不适
100、人类“性”之功能多样性的主要体现在（ ）
（A）不同的文化则有不同的性活动形式 （B）能满足人的生殖需要
（C）在维系夫妻关系上起纽带作用 （D） 能满足人的心理需要
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101、关于替代学习的概念，（ ）的说法是错误的。
（A）替代学习即是观察学习（B）人们能够操纵符号，思考外部事物
（C）人类不可预见行为结果，不需要实际去经验它（D）替代学习属于经典行为主义理论观点
102、在合理情绪疗法中，不合理信念的特征是（ ）
（A）绝对化要求 （B）反黄金规则的应用（C）过分概括化 （D）糟糕至极
103、对不恰当提问带来的消极作用分析不正确的是（ ）
（A）可减少双方共同探索的主动性 （B）可造成双方依赖和责任转移
（C）容易使求助者产生防卫心理 （D）可产生不准确信息而延误确诊
104、求助者目前状态的整理不包括（ ）
（A）躯体感觉和体检报告 （B）情感表现和自控能力
（C）生活方式和经济状况 （D）家庭情况和婚姻状况
105、“真诚不等于说实话”的正确理解包括（ ）
（A）表达真诚并非有啥说啥 （B）表达真诚要对求助者有利
（C）表达真诚可以采用非言语行为 （D）表达真诚可以用假话
106、选择与求助者谈话方式时应当考虑的求助者自身因素包括（ ）
（A）年龄特征 （B）性格特征（C）文化特征 （D）经济地位
107、鼓励技术中的常用词是（ ）
（A）“嗯” （B）“讲下去”（C）“别停下” （D）“还有吗？”
108、以下说法正确的是（ ）
（A）精神分析学派指导求助者通过自由联想寻找问题根源
（B）行为主义学派指导求助者进行各种行为训练
（C）人本主义学派习惯于做角色扮演指导
（D）理性情绪学派指导求助者用合理信念代替不合理信念
109、按照中国常模结果，SCL-90的（ ）可考虑筛选阳性。
（A）总分超过160分 （B）阳性项目数超过43项
（C）任一因子分超过2分 （D）阴性项目数低于47项
110、关于WAIS-RC的描述中，正确的是（ ）
（A）适用于16岁以上的被试（B）分农村和城市用两式
（C）凡较长期生活、学习或工作在县级市以上的人口采用城市式
（D）长期生活、学习或工作于农村的人口采用农村式
111、冯特被看作是心理学之父，因为（ ）
（A）他发展了内省的方法研究心理内容（B）写了现代心理学家依然在用的许多著作
（C）他建立了第一个心理学实验室，并宣布了心理学是一门科学
（D）他运用了亚里士多德理解行为的观点
112、长时记忆系统中编码信息的方式为（ ）
（A）听觉编码 （B）视觉编码 （C）形象编码 （D）语义编码
113、下列属于高级社会性需要的有（ ）
（A）求美需要 （B）求知需要 （C）交往需要 （D）成就需要
114、社会化的载体包括（ ）
（A）参照群体 （B）学校 （C）家庭 （D）大众传播媒体
115、印象形成中的信息整合模式包括（ ）
（A）加权平均模式 （B）多特征加权模式 （C）加法模式 （D）平均模式
116、模仿的发展有它的规律性，表现在（ ）
（A）从被动模仿到积极模仿（B）从无意模仿到有意模仿
（C）从游戏模仿到生活实践模仿（D）从以外部特征的模仿到内部的实质内容的模仿
117、小学儿童演绎推理能力发展可分为如下水平（ ）
（A）运用简单概念对直接感知的事实进行简单演绎推理（B）能对用语言表达的事实进行演绎推理
（C）能自觉运用演绎推理解决抽象问题（D）仅能对直接感知的事物进行推理
118、青年期应关注的心理卫生问题是（ ）
（A）树立正确的择偶观，正确对待爱情中的挫折（B）增强择业意识的自主性，促进职业生涯的顺利发展
（C）提高人际交往能力积极适应社会变化（D）尊重独立意识，帮助他们度过反抗期
119、老年期的人格特征是（ ）
（A）有稳定的一面 （B）有变化的一面（C）稳定多于变化 （D）变化多于稳定
120、以下哪些现象可以被确定为心理异常？（ ）
（A）智商在70以下 （B）有幻觉（C）犯罪 （D）性功能不正常
121、妄想具有（ ）特征
（A）妄想内容是患者特有的（B）是没有现实依据的设想
（C）患者对妄想内容坚信不疑（D）患者自己创新的文字，图形
122、许又新对神经症的诊断标准是（ ）
（A）精神痛苦程度 （B）社会功能受损程度（C）病程大于3个月 （D）自知力受损严重
123、离差智商的优点是（ ）
（A）建立在统计学的基础上（B）表示的是个体智力在年龄组中所处的位置
（C）表示的是智力高低的一种理想的指标（D）以上描述都不对
124、构想效度的估计方法包括（ ）
（A）对测验本身的分析 （B）测验间的相互比较（C）效标效度的研究证明（D）实验法和观察法证实
125、“心理治疗”和“ 心理咨询”在临床干预中（ ）
（A）是两种交替使用的措施（B）两者操作方式有别，所以不可交替使用
（C）两者目标一致（D）两者理论基础不一，所以必须区别，不可混用