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71、咨询阶段中最核心、最重要的实质阶段是( )。
(A)诊断 (B)咨询
(C)巩固 (D)评估
72、使用开放式询问时，为了避免求助者产生被剖析的感觉，应该使询问( )。
(A)符合一定心理治疗理论框架 (B)符合求助者密切关注的问题
(C)建立在良好咨询关系基础上 (D)有助于校正求助者的价值观
73、影响力最明显的一种影响性技术是( )。
(A)解释 (B)自我开放
(C)指导 (D)内容表达
74、阻抗的一种形式是健忘，其含义是求助者( )。
(A)在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象
(B)对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象
(c)在意识障碍基础上出现的一种记忆障碍
(D)由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象
75、求助者在咨询情境中把原有情绪转移到咨询师身上的现象是( )。
(A)共情 (B)关注
(C)移情 (D)投射
76、应答性经典条件反射在心理治疗中的应用称为( )。
(A)行为治疗 (B)行为矫正
(c)学习疗法 (D)面质技术
77、WAIS―RC适用的年龄范围是( )。
(A)8岁以下 (B)15岁以下
(C)16岁以上 (D)18岁以上
78、CRT可用于( )。
(A)人格评估 (B)态度测量
(C)跨文化研究 (D)言语能力分析
79、1908年比内-西蒙量表的主要创新点是( )。
(A)使用比率智商 (B)使用智力年龄
(C)设计了成人版 (D)设计了儿童版
80、MMPI包含的重复题数量是( )个。
(A)16 (B)8
(C)12 (D)0
8l、16PF在编制过程中主要使用了( )。
(A)方差分析 (B)因素分析
(C)经验效标 (D)理论效标
82、若人格类型为中间型，则EPQ各量表T分的范围是( )。
(A)5.45～17.5 (B)17.5～30.1
(C)30.1～43.3 (D)43.3～56.7
83、SCL-90的总分能反映受测者的( )。
(A)病情严重程度 (B)智力水平
(C)平均健康程度 (D)人格特征
84、SDS中反向项目的数量是( )个。
(A)6 (B)10
(C)8 (D)12
85、按照中国常模。SAS标准分的分界值是( )。
(A)40 (B)50
(C)60 (D)70
二、多项选择题(86～125题，每题1分，共40分。每题有多个答案正确，请在答题卡上将所选答案的相应字母涂黑。错选、少选、多选，均不得分)
86、对于态度转变的P-O-X模型，正确的说法包括( )。
(A)P-O之间的关系最重要
(B)p-O联系为肯定时的平衡为强平衡
(c)p-O关系为否定时的平衡为弱平衡
(D)p-O关系为否定时的不平衡为强不平衡
87、脑干包括( )。
(A)丘脑 (B)延脑
(C)脑桥 (D)中脑
88、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是( )。
(A)同时对比现象 (B)相继对比现象
(c)彩色对比现象 (D)感觉适应现象
89、错觉的性质包括( )。
(A)是对客观事物的歪曲知觉
(B)错觉所产生的歪曲带有固定的倾向
(C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的
(D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生
90、动机冲突的形式主要有( )。
(A)双趋式冲突 (B)双避式冲突
(c)趋避式冲突 (D)双重趋避式冲突
9l、态度的特点包括( )。
(A)稳定性 (B)内在性
(c)间接性 (D)针对性
92、G?奥尔波特认为，个体的思想、情感和行为会受他人存在的影响，他人存在形式包括 ( )。
(A)虚拟的存在 (B)现实的存在
(C)想象的存在 (D)隐含的存在
93、个体社会化的主要载体包括( )。
(A)家庭 (B)大众传媒
(C)学校 (D)交通工具
94、角色失调包括( )。
(A)角色冲突 (B)角色失败
(c)角色不清 (D)角色误解
95、F?奥尔波特认为社会心理学的研究对象包括( )。
(A)社会行为 (B)社会影响
(C)社会意识 (D)本能行为
96、幼儿记忆的特点有( )。
(A)无意识记占主导地位 (B)形象记忆占主要地位
(C)意义记忆占主导地位 (D)词语记忆占主导地位
97、青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。
(A)心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
(B)心理断乳与精神依赖之间的矛盾
(C)心理闭锁性与开放性之间的矛盾 ’
(D)社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
98、中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。
(A)内省日趋明显 (B)男性更加男性化.女性更加女性化
(C)为人处世日趋圆滑 (D)心理防御机制运用得越来越少
99、消极的依恋类型包括( )。
(A)安全型依恋 (B)亲子依恋
(C)反抗型依恋 (D)回避型依恋
100、皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括( )。
(A)成熟 (B)经验
(c)同化 (D)社会环境
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