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环球网校综合报道:2010年5月心理咨询师考试已经结束,网校在第一时间整理了本次考试全套考试真题,届时网校老师于6月22日在真题模考班对全套真题进行详细分析。
案例一:
一般资料:求助者,男性,38岁,私营企业总经理。
案例介绍:求助者有一天到儿子的学校开家长会,遭老师当众批评,心烦、燥热,突然觉得透不过气来,胸闷、心慌,非常难受,认为自己得了心脏病,因此非常紧张、害怕,手脚发麻,浑身颤抖。求助者迅速离开学校,乘出租车到医院看急诊,症状缓解,未发现明显异常。此后参加一社交活动,又有类似症状发生,经治疗后缓解。专门到心内科住院检查,但未查出器质性病变。此后经常发作,每周2~3次,每次持续数十分钟,时间场合均无规律可循,也无明显发作征兆,能自行缓解。曾多次到医院就诊,服用过安定类药物,但仍时有发作。发作时头脑清楚,客观环境并无相应可怕的事物和情境。不发作时,生活、工作均正常。目前求助者害怕一个人呆在家里,不敢一个人到外地出差,怕自己突发心脏病死了,不敢到人多拥挤的地方。知道自己不一定就是心脏病,但没法控制。曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者性格较内向,做事认真谨慎,非常孝敬父母。对自己要求很严格,不吸烟,很少喝酒。十年前曾患过胃溃疡,经治疗后缓解。
多选:21、该求助者主要的情绪症状包括( )
(A)焦虑 (B)恐惧转自环 球 网 校edu24ol.com
(C)强迫) (D)抑郁
多选:22、该求助者的躯体症状包括( )。
(A)浑身颤抖 (B)恐惧、紧张
(C)手脚发麻 (D)胸闷、心慌
单选:23、该求助者产生症状的特殊诱因是( )
(A)开家长会 (B)参加社交活动
(C)患胃溃疡 (D)无明确特殊诱因
多选:24、对于该求助者作出初步诊断的主要依据包括( )。
(A)治疗经历 (B)情绪体验
(C)临床检查 (D)躯体症状
单选:25、对该求助者的初步诊断是( )
(A)恐怖性神经症 (B)恐惧、紧张
(C)急性应激障碍 (D)广泛性焦虑
多选:26、心理咨询师作鉴别诊断时需要考虑排除( )
(A)胃溃疡 (B)疑病性神经症
(C)躯体障碍 (D)恐怖性神经症
多选:27、对该求助者可选用的心理测验包括( )。
(A) EPQ (B) SCL-90
(C) SAS (D) BPRS
多选:28、该求助者“曾对家人表示活着真是受罪,不如死了算了”,说明其( )
(A)出现自杀倾向 (B)内心痛苦
(C)生存意向下降 (D)严重强迫
单选:29、对该求助者还需了解的资料是( )
(A)病程长短 (B)恐惧、紧张
(C)认知倾向 (D)个性特征
案例二:
一般资料:求助者,女性,16岁,高中一年级学生。
案例介绍:求助者小时候经常听奶奶讲鬼的故事,三个多月前睡觉时做梦,梦见一个穿白衣的女鬼缠着自己,非常害怕,当时被吓醒,一直哭到天亮。同宿舍有些同学也说梦见过鬼,说鬼魂会附体。求助者很害怕,就开始走读,回家睡觉。尽管有妈妈陪着,但一想到梦里的鬼,就觉得浑身不舒服,很害怕睡着了再梦见鬼。看着墙上的一些裂纹仿佛就像看到鬼狰狞的脸,为此很恐惧。求助者明明知道世界上没有鬼,觉得不应该害怕,但就是难以控制。为睡觉的问题痛苦,为控制不住的想法非常苦恼。由于睡眠差,上课无精打采,学习成绩明显下降,也无心思做其它事。心情烦躁,内心痛苦,父母老师都来开导她,但没什么效果,一月来已无法上课,自己主动来咨询。
心理咨询师观察了解到的情况:求助者为独生女,自幼生长在农村,当地迷信色彩较浓。求助者性格内向,胆小、敏感,缺乏独立能力。人际关系较好,目前学习困难。
单选:60、该求助者主要的情绪症状是( )。
(A)恐惧 (B)焦虑
(C)抑郁 (D)担心
单选:61、该求助者因害怕而走读,表明其出现( )。
(A)退缩行为 (B)社会功能丧失
(C)回避行为 (D)存在躯体障碍
单选:62、“看着墙上的一些裂纹仿佛就像看到鬼狰狞的脸”,表明其出现了( )。
(A)幻觉 (B)妄想
(C)错觉 (D)压抑
单选:63、“求助者明明知道世界上没有鬼……但就是难以控制”,表明求助者存在( )。
(A)现实冲突 (B)常形冲突
(C)道德冲突 (D)变形冲突
单选:64、该求助者的社会功能( )转自环 球 网 校edu24ol.com
(A)没有受损 (B)轻中度受损
(C)轻度受损 (D)中重度受损
单选:65、对该求助者的初步诊断是( )。
(A)严重心理问题 (B)惊恐障碍
(C)恐怖性神经症 (D)精神疾病
多选:66、引发该求助者心理问题的原因包括( )。
(A)缺乏独立性 (B)梦见鬼
(C)当地讲迷信 (D)胆子小
多选:67、对于该求助者,可以使用的疗法包括( )。
(A)暴露疗法 (B)想象冲击疗法
(C)阳性强化法 (D)认知行为疗法
单选:68、本案例恰当的远期咨询目标是帮助求助者( )。
(A)克服恐惧 (B)增强独立性
(C)心理成长 (D)性格变外向
多选:69、从本案例中可以判断求助者( )
(A)得到社会支持系统的帮助 (B)环境文化因素影响明显
(C)得到了帮助但无明显效果 (D)性别躯体因素影响明显
案例三:
下面是某求助者的WAIS-RC的测验结果
|
言 语 测 验 |
操 作 测 验 |
|
言语 |
操作 |
总分 |
|||||||||||
知识 |
领悟 |
算术 |
相似 |
数广 |
词汇 |
合计 |
数符 |
填圈 |
积木 |
图排 |
拼图 |
合计 |
|||||
原始分 |
22 |
1 5 |
1 7 |
1 0 |
1 6 |
65 |
|
73 |
8 |
33 |
1 6 |
34 |
|
|
7 0 |
5 3 |
123 |
量表分 |
1 3 |
9 |
1 5 |
7 |
1 3 |
1 3 |
70 |
1 6 |
6 |
1 0 |
8 |
1 3 |
53 |
智商 |
110 |
100 |
107 |
单选:91、根据该求助者FIQ结果,其智力等级是( )。
(A)高于平常 (B)平常
(C)低于平常 (D)边界
多选:92、从分测验结果可以看出,与一般人相比
(A)领悟 (B)填图
(C)相似性 (D)图片排列
单选:93、根据该求助者智商结果,正确解释是( )
(A)听觉加工模式发展较视觉加工模式好
(B)视觉加工模式发展较听觉加工模式好
(C)操作技能发展较言语技能好
(D)言语能力和操作能力并无显著差异
多选:94、关于儿童行为量表,正确的说法包括( )。
(A)该量表的英文名称是CBCL
(B)该量表是供家长用的自评量表
(C)用于识别儿童行为和情绪问题
(D)该量表被证明是有效的诊断工具
第二部分 案例问答题(保留)
本部分采取老师阅卷,1~8题,满分100分。请在答题纸上写明题号,用钢笔、圆珠笔按要求作答。
一、一般资料求助者,女性,56岁,本科学历,中学退休教师。二、求助者自述:
我原来是中学老师,白天上课,晚上批作业,每天总要忙到十一、二点才能休息。对身体健康有些忽视,但总体说身体还可以。四十岁时曾发现子宫肌瘤,经过手术早已痊愈,心脑肝肾等重要器官都没什么毛病。去年我丈夫突发心脏病去世了,对我打击很大,他平时身体那么好,怎么说没就没了呢?我丈夫也是中学老师,还带着毕业班,比我更忙更累,难道他的心脏病是累出来的?半年前,我去参加一位朋友的葬礼,这朋友五十多岁,也是突发心脏病死的。我很伤感,回来时在车上突然胸闷,憋得出不来气,心慌,出汗,浑身无力,有一种快要死了的感觉。我很害怕,让车上的朋友直接把我送到医院急诊室。医生给做了心电图等检查,说没什么事,建议我详查。为此我专门住院,做了各种检查,医生说心脏没什么大事,主要是情绪太敏感,太紧张。出院后又有几次犯病,还是心慌,胸闷,出不来气,又到其他医院做了检查,但都报告说没有明显的问题。我觉得很怪,明明我很难受,医生却总说没问题,按说医生也很负责,但怎么就查不出我的病呢?也许是医生水平比较低,为此我又去了更多的医院,但是还是没人能查出我的病。城里的大医院我都去过了,能做的检查差不多都做过了,就是检查不出问题来,我都快烦死了。现在我明显感觉比以前迟钝了,经常丢三落四,不敢出门。一天到晚总想着这件事,白天不舒服,注意力不集中,食欲也差。每晚也就能睡四五个小时,噩梦不断,自己非常着急,心情很不好,很烦,没有心思干其他的事,怎么也摆脱不了内心的痛苦,所以我就来了,您一定要帮帮我。三、心理咨询师了解到的情况:
求助者退休前为中学高级教师,性格较内向,敏感,工作勤奋,人际关系良好。家庭经济状况较好,平常身体健康,丈夫因心脏病去世,有一子一女,都已成家。
请依据以上案例,回答以下问题:
1、请对该求助者做出初步诊断,并说明依据。(20分)
2、针对该求助者的摄入性谈话,需注意哪些内容?(10分)3、该求助者产生心理问题的原因是什么?(10分)
4、心理咨询师与求助者商定的咨询目标应包括哪些特征?(10分)
5、针对本案例,心理咨询师使用了贝克和雷米的认知疗法帮助求助者改变了认知,该疗法的工作程序是什么?(lO分)
6、针对本案例,心理咨询师使用了面质技术,请说出面质技术使用的注意事项。(15分)7、心理咨询师在本案例中可使用求助者中心疗法,筒述求助者中心疗法的人性观。(15分)8、咨询结束一年后,应该对该求助者进行效果评估,请说出远期疗效评估时自我接纳程度评估的内容和方法。(10分)