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【九型人格探索发问的架构】
1、 先问开放式问题：
怎样、什么、说来听听、如何。。。
2、 在开放式问题的一个点上，让当事人定义;
那是一个什么样的。。。怎样定义你说的。。。怎样就。。。什么是。。。
3、 就定义的概念，举例说明：
比如说。。。举个例子听听。。。具体说是指。。。
4、 从例子中的关键词入手，探询当事人的注意力焦点、惯性行为、价值观和情绪反应;
你说的。。。指的是?这对于你来说，有什么重要?。。。可以给你带来的是?会影响到你什么?你说的。。。哪个更重要?如果。。。你通常会怎样?
5、 对照九型个性特质让当事人区分自己的性格归宿。
通常。。。号性格的人，会。。。。，你可以自己对照一下，通过以上探索，是否能够让自己所有的事情都因此而感觉通透，同样你还可以继续探索。
【九型人格中各型对孩子的期望】
九型人格中第一型会要求自我控制、合理、规律，并且延迟奖励的能力,他们的孩子是一个小成年人。
九型人格中第二型会要求宽厚、有思想、有用，并且注意他人,他们的孩子是一个小帮手。
九型人格中第三型会要求处事卓越，履行家庭的希望，外型完美，并且非常受欢迎,他们的孩子是一个小的明星。
九型人格中第四型会要求敏感、艺术的创造性，情感深度和了解,他们的孩子是一位小治疗师。
九型人格中第五型会要求独立、用功、聪颖和有求知欲,他们的孩子是一个小天才。
九型人格中第六型会要求可靠、守纪律、坚持不懈并且可信赖,他们的孩子是一位忠于工作信念的人。
九型人格中第七型会要求生命力、幽默、韧性和自然,他们的孩子是一位小艺人。
九型人格中第八型会要坚强的、自给自足、勇气和自我克制力,他们的孩子是一位小企业家。
九型人格中第九型会要求安静、压抑要求、温和并且不要求,他们的孩子是一个小天使。
孩子的求知欲往往使父母惊奇，支持儿童以自己的方式去展开未来。亲子关系中只有一件事是肯定的,孩子将显现出意想不到的能力和处事方式如果父母设法阻拦儿童自然的开展，孩子将不会成功，仅会成为扭曲的人或神经病患者。父母必须观察儿童的类型,并且以儿童所属型号的最佳发展来与他相处，而不是意图去改变他们。
【附录参考】
《九型人格》(凯伦-韦布著)笔记
――看清自己，如同看清别人眼中的我们;
――看清别人，如同看清他们眼中的自己，而不是把我们的主观信念投射在他人身上。
孩提时代的环境以及自我认知方式的不同可以使同一人格类型的人表现方式大相径庭。每个人都会自行过滤并诠释他的所见所闻，这种过滤器就是我们常说的人格。
婴幼儿时期为了保护我们的本质(高我或内在神性)的某个特殊方面而出现的应付外在世界的方式，逐渐演化为我们的人格。