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[个案]求助者是一位十九岁,女性。中学体育教师。住居于小镇。未婚。
[主诉]在人群中不自然,不敢见人。
[个人背景]由于父母工作关系,父母把求助者寄托在姥姥家里,求助者从小跟姥姥长大,十三岁才回到自己父母身边。但又考到县
城中学读书,住在学校,每周只能回家一次,和父母感情不深。
[现病史]她上初中时,一男老师(有妇之夫)对她有好感,并对她有过动手动脚的行为。她原来学习很好,就是因为此老师
的事,精神不集中,未考上高中,从此开始怕见人。以后不再和此老师来往。
初中毕业后,在学校担任体育老师,她的一位上级(四十多岁,有妇之夫)又对她有不轨行为。她很矛盾,认为那人不错,喜
欢和他交谈。但又不愿与他有较深的关系,更不愿有不轨的事,但又摆脱不开,两个月来精神症状加重。主要精神症状表现为不敢见人,在人群当中会显得不自然,害怕别人会知道她内心的想法,甚至不敢和父母起看电视,唯恐被父母看出她的内心事。
单选:11.求助者表现出的症状有( )。
(A)错觉
(B)妄想
(c)性幻想
(D紧张焦虑
参考答案: D
单选:12.求助者的心理健康水平属于( )
(A)心理不正常
(B)心理健康
(C)心理不健康
(D)心理正常
参考答案:C
单选:13.根据目前的信息可以判断求助者的求医行为主要表现为( )。
(A)无法确定
(B)被动求医
(c)家人强迫
(D)医生转介
参考答案:A
单选:14,下列属于认知疗法的治疗技术有( )
(A)阳性强化
(B)暴露脱敏
(c)灾变祛除
(D)放松训练
参考答案:C
单选:15. 引发该求助者心理与行为问题的最直接原因是( )。
(A)生活事件
(B)生物因素
(c)认知因素
(D)环境因素
参考答案:A
单选:16.该求助者产生心理问题的原因并不包括( )。
(A)性格因素
(B)认知因素
(c)环境因素
(D)生活事件
参考答案:C
多选:17. 判断正常与异常心理活动的原则是( )。
(A)主客观世界的统一性
(B)心理活动的周期性
(c)人格相对稳定性
(D)精神活动的稳定性
参考答案:A.C.
多选:18. 判断该求助者是否属于心理咨询范围的根据有( )。
(A)是否有某些具有典型意义的特异行为
(B)咨询师的第一印象
(c)是否符台正常与异常的三原则
(D)相关心理测验的结果
参考答案:A.C
单选:19.该求助者以程度变化为主的情感症状包括( )。
(A)愤怒
(B)痛苦
(c)焦虑
(D)恐怖
参考答案:D
多选:20.该求助者的症状表现并不包括( )
(A)失眠
(B)厌食
(c)紧张
(D)多汗
参考答案:A.B.D