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三、选择题(每题1分)
1.世界上第一个建立心理学实验室的学家是：(B)
A、亚里士多德 B、冯特 C、艾宾浩斯 D、佛洛伊德
2.绝对感受性与绝对感觉阈限成(B)关系。
A、正比 B、反比 C、对数 D、指数
3.动机和兴趣产生的基础是：(C)
A、感知 B、实践 C、需要 D、教育
4.世界上第一套智力测验量表是(B)编制的。
A、韦克斯勒 B、比纳一西蒙 C、巴珊甫洛夫 D、 吉尔福特
5.身体发育的第二个“生长高峰”期是指(C)。
A、幼儿期 B、童年期 C、少年期 D、青年初期
6.心理咨询应该(A )。
A、为咨询者保密 B、给家长提供有关情况 C、接纳任何有 关咨询对象的调查研究 D、公开咨询对象的姓名
7.记忆容量在2-7个项目的记忆是(B)。
A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆
8.人类思维能力的最高体现是：(C)
A、形象思维 B、抽象思维 C、创造思维
9.“月明星稀，月暗星密”这是属于(A)。
A、感觉适应 B、感觉对比 C、联觉
10.从不同的角度看钟表，它的形状发生了很大的变化，但我们仍 然认为它是圆的，这是形状知觉的(D)。
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
21.下列现象分别属于哪种心理特性
(1)放在水中的筷子，看上去是弯的，但我们仍然认为是直的，这是 知觉的( A )。
(2)“窥一斑而知金豹”，这里知觉的(B)。
(3)教师批改作业用红笔，以使学生一目了然，这是知觉的(C )。
(4)在旅游业中，加强导游工作，则为了增加旅客知觉的(D )。
A、选择性 B、理解性 C、整体性 D、恒常性
22.“月明星稀，月暗星密”这是感觉的(A )。
A、对比 B、适应 C、相互作用 D、联觉
23.记忆容量大约是在7±2个组块的记忆是(B)。
A、瞬时记忆 B、短时记忆 C、长时记忆
24.当天识记的外语材料，最好在(A)内进行第一次复习，保持效果较好。
A、24小时内 B、第二天 C、第三天 D、第二周
25.三岁到六七岁幼儿的思维主要是(B)。
A、直观动作思维 B、具体形象思维 C、抽象思维 D、常规思维
26.在教学中，教师引用具体实例说明概念或一般原理，用公式来解答习题，这就是(A)的过程。
A、具体化 B、系统化 C、概括 D、综合
27.动机产生的基础是(C)。
A、感知 B、实践 C、需要 D、教育
28.照顾学生的气质类型特点，保护儿童的身心健康，教师应多多的关心(D)，这种类型的学生。
A、胆汁质、多血质 B、粘液质、抑郁质 C、多血质、 粘液质 D、胆汁质、抑郁质
29.智商在100儿童，他的智商是(B)。
A、有缺陷 B、正常 C、较优 D、超常
30.“感时花溅泪，恨别鸟惊心”反映了杜甫当时的(B)。
A、激情 B、心境 C、热情 D、应激