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2007年5月心理咨询师三级操作技能真题(二)

|0·2009-10-19 15:27:29浏览0 收藏0

  案例三

  一般资料:男性,27岁,已婚,公司职员。

  求助者主诉:为感情问题痛苦,伴有失眠两月余。

  求助者自述:妻子和孩子在家乡,我自己到城里打工,认识了一位女同事,互相有好感,以后经常约会,但是,一个月前我妻子突然来了,提出来要在城里找工作.我很为难,两个女人我都觉得不错,放弃谁我都舍不得,不知该怎么办好。最近半个多月,晚上怎么都睡不着,虽然还能工作,但效率很低,经常心慌、出汗、噩梦、心情烦躁不安,偶尔觉得活得真累,要是死了矛盾就解决了。有时还会出现离奇的想法,比如想象自己要是能分身就好了。有时很内疚,觉得对不住她们,有时觉得自己道德败坏。近来越来越紧张不安,我担心会得精神病,别人说我是心理问题,所以我来咨询,您能够告诉我该怎么办好吗?

  单选:31.该求助者没有出现的生理症状是( )。

  (A)失眠 (B)消瘦

  (C)心慌 (D)出汗

  单选:32.该求助者的心理状态主要是( )。

  (A)强迫状态 (B)抑郁状态

  (C)焦虑状态 (D)恐惧状态

  单选:33.对求助者的自知力的判定是( )。

  (A)自知力存在 (B)自知力部分存在

  (C)没有自知力 (D)难以判断

  多选:34.求助者的症状包括( )。

  (A)错觉 (B)幻觉

  (C)幻想 (D)自责

  单选:35.求助者心理问题最可能属于( )。

  (A)神经症 (B)严重心理问题

  (C)神经症性心理问题 (D)一般心理问题

  单选:36.求助者内疚的原因可能是( )。

  (A) 结识两位女友 (B)担心精神异常

  (C) 担心身体有病 (D)觉得道德败坏

  单选:37.表明该求助者社会功能改变的是( )。

  (A)心慌出汗 (B)工作效率很低

  (C)紧张不安 (D)内心想法离奇

  单选:38.心理咨询师应该帮助该求助者( )。

  (A)选择哪个女性 (B)如何应对妻子

  (C)分析解决冲突 (D)彻底改邪归正

  多选:39.对求助者的交友行为,心理咨询师妥当的做法是( )。

  (A)接纳求助者的价值观 (B)严厉批评他这种行为

  (C)帮助消除他的内疚感 (D)严密地保护他的隐私

  多选:40.求助者的求助动机不包括请心理咨询师( )。

  (A)替他选择女友 (B)给他启发指导

  (C)帮助判断病情 (D)协助自己成长

  多选:41.求助者心理问题的特点是( )。

  (A)存在内心冲突 (B)人格障碍严重

  (C)存在认知错误 (D)社会功能受损

  多选:42.为了帮助求助者,心理咨询师有必要了解( )。

  (A)求助者的成长经历 (B)求助者所持道德观

  (C)他和妻子的性经历 (D)与女同事亲密程度

  单选:43.制定咨询目标时,心理咨询师应该主要关注的是( )。

  (A)满足求助者要求 (B)帮助他消除恐惧

  (C)帮助他接纳自我 (D)帮助他改善睡眠

  多选:44.针对求助者的失眠问题,心理咨询师可以( )。

  (A)评估严重程度 (B)指导放松练习

  (C)实施催眠疗法 (D)给予药物治疗

  多选:45.从求助者自述中,咨询师应该给予积极关注的是( )。

  (A)替他人着想 (B)仍坚持工作

  (C)有自我觉察 (D)存在道德感

  案例四

  一般资料:女性,49岁,已婚,大学专科毕业,机关公务员。

  求助者自述:上高中的儿子与班里一女同学谈恋爱,结果学习成绩下降,老师请了家长。我回家后狠狠地批评了他,可他根本不听,丈夫还偏向他,说孩子交女朋友也是正常的。父子两个居然都不听话。气死我了,半个多月来情绪一直不好,郁闷、头痛。

  案例介绍:求助者三十多岁才生孩子,平时对孩子照顾得无微不至,孩子小时候比较听话,学习也不错,但上高中后就变得不爱和父母交流,自从老师找过家长后,求助者情绪郁闷,生气头痛,不知如何办?

  下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话:

  心理咨询师:你觉得是什么原因使你处于目前这种情绪状态中?

  求助者:当然是我儿子了,那还用说吗?他一点儿都不听我的话,学习成绩下降,将来怎么考大学?有比这更糟糕的事吗?

  心理咨询师:你的意思是孩子必须听你的话?

  求助者:是的,孩子怎么能不听家长的话?

  心理咨询师:按照你的说法,你是妈妈,孩子必须听你的话。

  求助者:那当然了。我让他不要谈恋爱是对他好,他这个年龄就不应该谈什么恋爱。谈恋爱就会影响学习。让他学习是为他将来考个好大学……总之我是母亲他应该听我的话。

  心理咨询师:按你所说的,你信奉的是孩子必须听妈妈的话。

  求助者:对的。

  心理咨询师:因此,你做孩子时,你肯定听你妈妈的话。

  求助者:对,(犹豫)好像也不全是,我妈妈对的我都听了,我妈妈错的,我也没听。

  心理咨询师:对或错的标准在你手里,还是在你妈妈手里?

  求助者:(不好意思地笑了)在我手里。

  心理咨询师:你做孩子时可以不听你妈妈的话,现在你要求你的孩子必须听你的话,这似乎有些矛盾,你能解释一下吗?

  求助者:(沉默)我有些明白了,你的意思是说我没有听我妈妈的话,我的孩子也可能不听我的话,也就是说我不能要求我一讲话孩子就必须听?

  心理咨询师:是的,你可以想想,这和你的情绪有什么关系?

  求助者:我明白了。我生气的原因就是我要求孩子必须听我的,我要是不这样要求就不会生气了。

  多选:46.求助者的主要心理问题包括( )。

  (A)情绪低落 (B)内心矛盾

  (C)行为冲动 (D)观念偏执

  多选:47.该求助者不合理信念的主要特征是( )。

  (A)绝对要求 (B)过分概括

  (C)主观推断 (D)糟糕至极

  单选:48.求助者的沉默最不可能是( )。

  (A)情绪型 (B)怀疑型

  (C)思考型 (D)内向型

  单选:49.求助者产生负性情绪的最主要原因是( )。

  (A)情绪低落 (B)不合理信念

  (C)儿子恋爱 (D)丈夫不听话

  多选:50.按照A.Ellis的ABC理论,求助者的A包括( )。

  (A)儿子谈恋爱 (B)儿子不听话

  (C)成绩在下降 (D)自己爱儿子

  多选:51.按照A.Ellis的ABC理论。求助者的C包括( )。

  (A)儿子恋爱 (B)谴责儿子

  (C)生气抱怨 (D)情绪低落

  单选:52.求助者沉默之前心理咨询师所做的是( )。

  (A)指责 (B)辩论

  (C)解释 (D)指导

  多选:53.在本案例中心理咨询师的咨询谈话核心是( )。

  (A)对求助者心理教育 (B)让求助者乐观一些

  (C)改变求助者的信念 (D)暗示求助者太悲观

  单选:54.这段咨询最有可能是发生在( )。

  (A)诊断阶段 (B)领悟阶段

  (C)修通阶段 (D)巩固阶段

  多选:55.“你做孩子时可以不听你妈妈的话……你能解释一下吗?”这段话使用了( )。

  (A)具体技术 (B)面质技术

  (C)内容表达 (D)内容反应

  多选:56.求助者沉默后的话表明求助者( )。

  (A)领悟 (B)修正信念

  (C)表白 (D)自我探索

  单选:57.求助者在咨询过程中出现的阻碍咨询的因素是出现了( )。

  (A)多话 (B)移情

  (C)反复 (D)投射

  多选:58.对于咨询中求助者出现的阻碍现象,心理咨询师需( )。

  (A)耐心倾听 (B)及时打断

  (C)充分共情 (D)控制谈话

  多选:59.心理咨询师在这段咨询中的主要目的是帮助求助者( )。

  (A)寻找不合理信念 (B)改变不合理信念

  (C)对抗不合理信念 (D)建立合理的信念

  单选:60.在这段咨询中,心理咨询师运用了( )。

  (A)苏格拉底辩论技术 (B)人际交往“黄金规则”

  (C)合理情绪想象技术 (D)认知行为矫正技术

  多选:61.本次咨询结束后应该给求助者布置的RSA分析报告包括( )。

  (A)事件 (B)结果

  (C)信念 (D)辩论

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