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【考点】阳性强化法
1、【单选】评估求助者问题，找出后继获益是帮助求助者()。
A.发现潜藏着的影响因素
B.描述自己对问题的理解
C.确定主要的后果及其对问题行为的
D.回忆他们以前是怎样解决和尝试解影响决问题的
查看答案【答案】A
【解析】找岀后继获益一一用引导语帮助来访者发现潜藏着的影响因素，正是这些因素维持了问题行为的存在。
【考点】评估的作用和方法
2、【单选】现实生活中，个体要被他人、公众与社会所接受，其行为表现应符合社会对他的()。
A.印象定位
B.角色期待
C.基本规范
D.评价标准
查看答案【答案】B
【解析】角色期待是指社会公众对其行为方式的要求与期望。如果个体偏离角色期待可能会导致他人的异议或反对。
【考点】印象
3、【单选】根据硏究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有()的趋势。
A.逐渐降低
B.逐渐上升
C.迅速上升
D.迅速降低
查看答案【答案】A
【解析】每种活动都存在最佳的动机水平，这种最佳水平随活动的性质不同而有所不同，并且具有明显的个体差异。在比较简单的任务中，活动效率随动机到提高而上升，随看任务难度的增加，最佳动机水平有逐渐下降的趋势。
【考点】社会动机
4、【单选】在群体活动时，个体的侵犯性倾向于()。
A.保持稳定
B.减少
C.受到抑制
D.增加
查看答案【答案】D
【解析】社会角色和群体会影响个体的侵犯性。(社会对某种社会角色比较容忍，侵犯行为就比较容易发生;群体活动时，导致个体去个性化;，个体侵犯性倾向于増加)。
【考点】社会动机
5、【多选】心理过程包括()。
A.意志过程
B.认知过程
C.行为过程
D.情感过程
查看答案【答案】ABD
【解析】记住：心理过程包含知情意，就可以了。
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