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【考点】沟通
1、【单选】影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是()。
A.外表长相
B.环境因素
C.交往能力
D.智力因素
查看答案【答案】C
【解析】影响儿童在同伴中是否受欢迎的因素有多重，基本的因素还是儿童本人的社会交往能力。
【考点】童年期
2、【多选】偏执性精神障碍的特点包括()。
A.个别患者有幻觉症状
B.单一的或一整套相关的妄想
C.病前人格多固执、主观、敏感
D.病程发展迅速
查看答案【答案】ABC
【解析】妄想性障碍又称偏执性精神障碍。突出的临床表现，是出现单一的或一整套相关妄想，并且这种妄想通常是持久的，甚至终身存在。妄想内容有一定的现实性，并不荒谬。个别可伴有幻觉，但历时短暂而不突出。病前人格多具固执、主观、敏感、、猜疑、好强等特征。病程发展缓慢，多不为周围人觉察。有时人格可以保持完整，并有一定的工作及社会适应能力。
【考点】思维障碍
3、【单选】咨询师可以告知求助者的是()。
A.咨询中心电话
B.家庭住址
C.私人微信
D.私人电话号码
查看答案【答案】A
【解析】处理好多重关系非常必要。第一：将专业工作生活与私人生活分离，提高了专业人员保持客观的可能性使来访者更信任咨询师，从而开放自己。第二：保持界限为咨询过程提供了结构，为来访者提供了安全，为有效的咨询工作提供了必要的情感距离。私人的电话、微信和家庭住址都不宣告知求助者。
【考点】多重关系
4、【多选】社会学习理论的重要概念包括()。
A.替代学习
B.自我奖赏或批判
C.自我实现
D.防御机制
查看答案【答案】AB
【解析】此时此刻是存在主义的槪念，自我实现是人本主义的概念。替代学习和自我奖赏或批判都是社会学习理论的概念。本题选 AB。
【考点】社心概述
5、【单选】感觉减退多见于()。
A.抑郁状态
B.感染后虚弱状态
C.睡眠障碍
D.精神运动性抑制
查看答案【答案】A
【解析】感觉减退：由于病理性或功能性感觉阈限増高而对外界刺激的感受迟钝。此症状多见于抑郁状态、木僵状态和意识障碍患者，神经系统器质性疾病也常有感觉减退。
【考点】感知障碍
6、【单选】自卑与心理补偿是()人格理论的主要概念。
A.沙利文
B.荣格
C.阿德勒
D.霍尼
查看答案【答案】C
【解析】阿德勒认为每个人在童年都会因为生来弱小无力而产生自卑感，自卑感是因对自己某方面不满而产生的一种交织着无力和无助的失望心态。阿德勒认为自卑感是个人在追求优越地位时一种正常的发展现象。一旦体会到自卑感，个体就会力求补偿不足而获得优越感，以一种建设性的生活方式来达到自我完善。正是因为有了自卑感，个体需要以心理补偿的方式去克服自卑感。
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