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备考心理咨询师证书:发展心理学知识要点(三)

环球网校·2025-03-19 10:11:37浏览11 收藏2
摘要 每天学习一点点,距离考试通过成功拿证就更进一点点。本站编辑为大家整理了心理咨询师证书考试中关于发展心理学知识部分的常见考点,快来一起学习吧。
备考心理咨询师证书:发展心理学知识要点(三)

每天学习一点点,距离考试通过成功拿证就更进一点点。本站编辑为大家整理了心理咨询师证书考试中关于发展心理学知识部分的常见考点,快来一起学习吧。

1、游戏是幼儿期(3-6岁)儿童的主导活动。

2、游戏特点:1岁以内的婴儿游戏是成人—婴儿游戏,2岁是实物游戏,婴儿末期以模仿性游戏为多,幼儿的游戏是象征性游戏,童年儿童游戏是规则性游戏。

3、幼儿期是儿童言语能力发展迅速的时期,是儿童增加词汇数量最快的时期,是口头言语发展的关键时期。语法发展趋势:从简单句到复合句,从陈述句到多种形式的句子,从无修饰句发展到修饰句,从词数少的短句到词数多的长句。口头语表达,从对话语向独白语发展,从情境语向连贯语发展。

4、幼儿记忆特点:无意识记(主导)与有意识记,机械记忆(运用多)与意义记忆,形象记忆(主导)与词语记忆。

5、幼儿期的思维处于前运算阶段,以具体形象思维为主。具体形象思维的特点:具体形象性,不清晰性和易变性,具有符号功能,有一定的计划性和预见性。

6、幼儿自我控制能力分为4种:运动抑制,情绪抑制,认知活动抑制,延迟满足。

7、幼儿三四岁时,出现第一反抗期。经历了反抗期,成人以后自主性强。

8、童年期(7~12岁)儿童的生活从以游戏为主导转为以学习为主导,学会学习。

9、学习兴趣的特点:最初对学习的外部活动更感兴趣,以后逐步对学习内容感兴趣;最初的学习兴趣不分化,以后逐渐对不同学科内容有不同兴趣;游戏因素在低年级儿童的学习兴趣上起一定作用,中年级以后,这种作用降低。

10、记忆发展的特点:有意识记超过无意识记成为记忆的主要方式,有意识记的出现标志着儿童记忆发展上的一个质变;意义记忆在记忆活动中逐渐占主导低温;词的抽象记忆的发展速度超过形象记忆。

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