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1.艾里克森划分人格发展阶段的标准是()。
A、力比多发挥作用
B、心理社会危机
C、自我的调节作用
D、心理防御机制
答案:B
解析:艾里克森将人格发展划分为8个阶段,划分标准是心理社会危机。
2.艾里克森认为婴儿后期良好的人格特征是()。
A、希望品质
B、意志品质
C、目标品质
D、能力品质
答案:B
解析:婴儿后期,这一阶段主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。
3.维果茨基认为教学与发展的关系应该是()。
A、发展要走在教学前面
B、发展与教学齐头并进
C、教学要走在发展的前面
D、发展与教学相互决定
答案:C
解析:维果茨基提出教学应当走在发展的前面。
4.自我概念的功能包括()。
A、印象管理
B、决定期待
C、解释经验
D、保持个体内在的一致性
答案:BCD
解析:自我概念的功能包括:保持个体内在的一致性、解释经验、决定期待。
5.(多选题)社会懈怠的主要原因包括()。
A、模仿
B、竞争意识增加
C、被评价的焦虑减弱
D、责任意识降低
答案:CD
解析:社会懈怠的主要原因是个体在群体活动中的责任意识降低,被评价的焦虑减弱,因而行为的动力也相应下降。
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