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1、埃里克森认为青少年期的主要发展任务是()
A.获得自主感,克服羞耻感 B.获得亲密感,避免孤独感C.获得勤奋感,克服自卑感 D.形成角色同一性,防止角色混乱
【答案】 D
答案解析:本题考查的是埃里克森的社会化发展理论。埃里克森认为,人格的发展贯穿于个体的一生,整个发展过程可以划分为八个阶段,分别是:婴儿期(0-1.5岁)、儿童早期(1.5-3岁)、学前期(3-6、7岁)、学龄期(6、7-12岁)、青年期(12-18岁)、成年早期(18-30岁)、成年中期(30-60岁)、成年晚期(60岁之后)。其中,青少年期(12-18岁)所面临的冲突是自我同一性对角色混乱。因此,本阶段的发展任务是培养自我同一性,防止角色混乱。D项正确。A项:儿童早期(1.5-3岁)所面临的冲突是自主感对羞耻感,本阶段的发展任务是培养自主性,克服羞耻感。与题干不符,排除。B项:成年早期(18-30岁)所面临的冲突是亲密感对孤独感,本阶段的发展任务是获得亲密感,避免孤独感。与题干不符,排除。C项:学龄期(6、7-12岁)所面临的冲突是勤奋感对自卑感,本阶段的发展任务是获得勤奋感,克服自卑感。与题干不符,排除。故正确答案为D。
2、埃里克森认为成年早期的主要发展任务是()
A.获得勤奋感,克服自卑感 B.形成角色同一性,防止角色混乱C.获得亲密感,避免孤独感 D.获得繁衍感,避免停滞感
【答案】 C
答案解析: 成年早期,这一阶段的主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性),克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性,防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格(C项正确)。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感,避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。(C项正确)
3、埃里克森认为成年中期的主要发展任务是()
A.获得完善感,避免失望或者厌恶感 B.获得勤奋感,克服自卑感感C.获得亲密感,避免孤独感 D.获得繁衍感,避免停滞感
【答案】 D
答案解析: 成年中期,这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性),克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性,防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感;良好的人格特征是关心品质(D项正确)。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感,避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。
4、埃里克森认为成年后期的主要发展任务是()
A.获得繁衍感,避免停滞感 B.获得主动感,克服内疚感C.获得完善感,避免失望或者厌恶感 D.获得亲密感,避免孤独感
【答案】C
答案解析: 成年后期,这一阶段的主要发展任务是获得完善感,避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。艾里克森将人格划分为八个阶段。1、婴儿前期。这一阶段的主要发展任务是获得信任感,克服怀疑感;良好的人格特征是希望品质。2、婴儿后期。这一阶段的主要发展任务是获得自主感,克服羞耻感;良好的人格特征是意志品质。3、幼儿期。这一阶段的主要发展任务是获得主动感(也有译为初创性),克服内疚感;良好的人格特征是目标品质。4、童年期。这一阶段的主要发展任务是获得勤奋感,克服自卑感;良好的人格特征是能力品质。5、青少年期。这一阶段的主要发展任务是形成角色的同一性,防止角色混乱;良好的人格特征是诚实品质。6、成年早期。这一阶段的主要发展任务是获得亲密感,避免孤独感;良好的人格特征是爱的品格。7、成年中期。这一阶段的主要发展任务是获得繁衍感,避免停滞感;良好的人格特征是关心品质。8、成年后期。这一阶段的主要发展任务是获得完善感,避免失望或厌恶感;良好的人格特征是智慧、贤明的品质。(C项正确)
5、婴儿的天生学习能力是()
A.模仿学习 B.无条件反射 C.条件反射 D.言语刺激
【答案】A
答案解析: 模仿是婴儿的一种天生学习能力。国外研究发现,出生两三天至二十天左右的新生儿就能模仿人的面部表情。如在成人和婴儿相互观看时,成人伸舌头,婴儿也模仿着伸舌头;成人张嘴,婴儿也跟着张嘴。跨文化比较研究表明,婴儿的模仿学习能力具有普遍性。模仿是先天排定的婴儿的重要学习手段。(A项正确)
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