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1、班杜拉的社会学习理论是()的代表性理论
A、新行为主义 B、认知心理学C、发生认识论 D、精神分析学
【答案】A
答案解析:另一个新行为主义学派的杰出代表是斯坦福大学的班都拉,他以学习理论为基础,进一步提出人自身的能动作用,强调人与社会环境的相互作用,从而提出了新的“社会学习理论”也称“模仿学习理论”(A项正确)。社会学习理论认为,人类行为既不是单纯地取决于内力驱动,也不是单纯地被环境所摆布。人有自己独特的认知过程,它们不但参与行为模式的形成,而且可以参与人格的形成和保持。
2、下列说法中错误的是()
A、为适应新的生存环境而咨询称为发展咨询B、心理健康水平下降而咨询称为健康咨询C、为个人的成功想突破个人弱点而咨询称为发展咨询D、因各种挫折引起行为问题而咨询称为发展咨询
【答案】D
答案解析:心理咨询按照性质的分类:1、发展心理咨询。在个人成长的各个阶段,每个人都可能产生困惑和障碍,如为适应新的生存环境(A项正确)、为选择合适的职业、为个人事业的成功突破个人弱点(C项正确),等等,需要使个人达到更佳的状态,了解并开发潜能,这时,所要进行的就是发展性心理咨询。2、健康心理咨询。当一个精神正常的人,因各类刺激引起焦虑、紧张、恐惧、抑郁等情绪问题,或者因各种挫折引起行为问题(选择D项,D项错误,D项应该是健康心理咨询),并且影响其正常社会功能的发挥,也就是说,发现自己的心理平衡被打破(B项正确),这时,所要进行的心理咨询就是健康心理咨询。
3、针对心理正常且心理健康的人所进行的咨询是()
A、心理健康咨询 B、发展性咨询C、鉴别性咨询 D、治疗性咨询
【答案】B
答案解析:针对心理正常且心理健康人群所进行的咨询是发展性咨询。因此,本题正确答案为B。
4、“狐狸吃不着葡萄,就说葡萄是酸的”所体现的防御机制是()
A、投射 B、升华C、转移 D、合理化
【答案】D
答案解析: 投射作用,是指个体依据其需要、情绪的主观指向,将自己的特征转移到他人身上的现象。投射作用的实质,是个体将自己身上所存在的心理行为特征推测成在他人身上也同样存在(A项)。升华,是指一种最积极的富有建设性的防御机制。因为它可以把社会所不能接受的性欲或攻击性冲动所伴有的力比多能量转向更高级的、社会所能接受的目标或渠道,进行各种创造性的活动(B项)。移置又称转移,是无意识地将指向某一对象的情绪、意图或幻想转移到另一个对象或替代的象征物上,以减轻精神负担取得心理安宁(C项)。合理化,又称文饰作用,指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受。合理化有两种表现:一是酸葡萄心理,即把得不到的东西说成是不好的(D项正确);二是甜柠檬心理,即当得不到葡萄而只有柠檬时,就说柠檬是甜的。两者均是掩盖其错误或失败,以保持内心的安宁。
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