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2020年心理咨询师发展心理学预测习题及答案(5)
1.下列关于动作发展规律的说法正确的是( )。
A.从分化动作到整体动作
B.从上步动作到下部动作
C.从小肌肉动作到达肌肉动作
D.从有意动作到无意动作
参考答案:B
2.埃里克森关于儿童心理年龄阶段划分的标准是( )。
A.个性特征
B.活动特点
C.智力和思维水平
D.种系发展
参考答案:A
3.科学儿童心理学的奠基人是( )。
A.冯特
B.皮亚杰
C.比奈和西蒙
D.普莱尔
参考答案:D
4.儿童心理的研究必须从儿童心理发展的内外因和量变质变的辩证关系上来研究,这是遵循儿童心理研究的( )。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.感知性原则
参考答案:C
5.艾里克森以( )的标准划分心理发展阶段。
A.认知发展
B.生理发展
C.人格特征
D.主导活动
参考答案:C
6.下列说法中正确的是( )。
A.成熟是训练的前提条件,训练对成熟只能起到加速或延缓的作用
B.训练决定机体成熟
C.训练是机体成熟的前提条件
D.训练对个体的成熟没有影响
参考答案:A
7.认为个体心理发展的动力,特别是其人格发展的动力,是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。持这种观点的心理学家是( )。
A.华生
B.皮亚杰
C.朱智贤
D.弗洛伊德
参考答案:D
8.心理学家研究发现,不论民族、国家、地区,儿童获得语言过程的顺序具有一致性。这说明儿童心理发展年龄特征具有什么特点?( )
A.普遍性
B.阶段性
C.渐进性
D.适合性
参考答案:A
9.去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来。认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:D
10.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明。这说明儿童心理发展特征的( )。
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
参考答案:D
11.选择古代哲学家经常采用的“假设两难情境”,编制“道德两难故事”,作为引发儿童道德判断的工具,研究儿童道德判断发展的心理学家是( )。
A.皮亚杰
B.华生
C.艾利克森
D.柯尔伯格
参考答案:D
12.为了逃避惩罚而服从于权威或有权力的人的道德判断水平,处于柯尔伯格提出的( )。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.都不是
参考答案:A
13.皮亚杰发现,儿童对已有的道德定向的认知表现出现一定的特点。请指出以下不属于皮亚杰讲的儿童道德定向认知的特点的是( )。
A.从认识单纯的规则到了解真正意义的规则
B.从单方面的尊重到多方面的尊重
C.从自我中心到以他人为中心
D.从他律到自律
参考答案:C
14.皮亚杰认为在儿童11、12岁以后,儿童的认知水平就进入到( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:D
15.用道德两难故事研究儿童道德发展的心理学家是( )
A.斯腾伯格
B.柯尔伯格
C.埃里克森
D.弗洛依德
参考答案:B
16.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。
A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段
参考答案:C
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