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2020年心理咨询师发展心理学重点知识巩固习题(7)
1.艾里克森以( )的标准划分心理发展阶段。
A.认知发展
B.生理发展
C.人格特征
D.主导活动
参考答案:C
2.关于埃里克森人格发展的“主动对内疚”阶段的描述,正确的是( )。
A.儿童的主动性增强
B.积极主动地实现自己的目标
C.如果父母肯定儿童的主动行为,儿童就易于解决这个阶段的危机
D.如果父母经常嘲笑儿童的主动行为,儿童就会感到内疚
参考答案:ABCD
3.心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解( )问题。
A.自我同一性
B.自我意识
C.自我评价
D.自我控制
参考答案:A
4.皮亚杰认为0~2岁的儿童的认知水平正处在( )。
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:A
5.传统的心理学观念认为,心理的发展主要包含:民族心理的发展,即人类历史发展过程中心理的发展;动物种系进化过程中心理的发展;以及指( )。
A.个体的心理发展,即个体从出生到衰老过程中的心理发展
B.人的社会性发展,即个体从生物的人向社会人的发展
C.从受孕到足月分娩的发展
D.婴幼儿时期的发展
参考答案:A
6.皮亚杰的认知发展理论创造性地提出了儿童认知发展的几个阶段,即为( )
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
参考答案:ABCD
7.创造性地提出了儿童认知发展的四个阶段的理论,描述了从婴儿期到青春期的认知发展顺序的心理学家是( )。
A.皮亚杰
B.华生
C.艾利克森
D.柯尔伯格
参考答案:A
8.在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平,并对其进行比较,常用的方法是( )
A.横断研究法
B.纵向研究法
C.个案法
D.群体序列研究法
参考答案:A
9.“如果给我一打婴儿,我保证能够任他们培养成任何一类的人——或者医生、律人和领导者,甚至于训练成乞丐和盗贼”,这句谁说的?( )
A.华生
B.高尔顿
C.柯尔伯格
D.皮亚杰
参考答案:A
10.在儿童心理发展过程中,( )。
A.转折期和危机期是必然出现的
B.转折期是必然出现的,但危机期不是必然出现的
C.危机期是必然出现的,但转折期不是必然出现的
D.转折期和危机期都不是必然出现的
参考答案:B
11.根据柯尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。
A.“好孩子”取向阶段
B.惩罚和服从取向阶段
C.良心或原则取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段
参考答案:C
12.种系心理发展指的是( )。
A.从动物到人类的心理演变
B.从猿人到现代人的心理演变
C.从胎儿到成年个体的心理演变
D.从原始社会到现代社会的心理演变
参考答案:A
13.皮亚杰认为心理发展的本质是( )。
A.“性”的发展
B.矛盾或危机
C.环境影响的结果
D.主体通过动作对客体的适应
参考答案:D
14.空间知觉不包括( )
A.形状知觉
B.深度知觉
C.方位知觉
D.时间知觉
参考答案:D
15.走迷宫是一种( )
A.发现学习
B.意义学习
C.接受学习
D.知识学习
参考答案:A
16.科学儿童心理学的奠基人是( )。
A.霍尔
B.普莱尔
C.鲍德温
D.比纳
参考答案:B
17.柯尔伯格研究儿童青少年品德发展的过程,提出了( )。
A.二水平的理论
B.四阶段的理论
C.二水平、四阶段的理论
D.三水平、六阶段的理论
参考答案:D
18.埃里克森认为,青少年期心理社会性发展的主要矛盾是( )。
A.自主对羞怯、怀疑的矛盾
B.勤奋对自卑的矛盾
C.主动对内疚的矛盾
D.同一性对角色混乱的矛盾
参考答案:B
19.人的心理发生的标志是:( B )。
A.无条件反射的发生
B.条件反射的发生
C.明确而稳定的条件反射的发生
D.第二信号系统的发生
20.皮亚杰认为,( )阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
A.前运算
B.形式运算
C.具体运算
D.感知运动
参考答案:C
21.瑞士著名的儿童心理学家、发生认识论的创始人是( )
A.比纳
B.皮亚杰
C.柯尔伯格
D.斯金纳
参考答案:B
22.在历史上规模较大,时间最长的一项关于超常儿童的追踪研究是由( )率领的研究小组完成的。
A.吉尔福特
B.韦克斯勒
C.特曼
D.比纳
参考答案:C
23.有机体发展过程中最容易习得某种行为的时期称为该行为的( )。
A.习得期
B.行为学习期
C.关键期
D.发展期
参考答案:C
24.吉布森等用视崖装置来研究婴儿的( )。
A.形状知觉
B.深度知觉
C.方位知觉
D.时间知觉
参考答案:B
25.同一时间内考查不同年龄组被试者的心理发展特点和水平的研究叫做( )。
A.纵向研究
B.横断研究
C.个案研究
D.追踪研究
参考答案:B
26.在影响儿童心理发展的主客观因素中,( )是影响儿童心理发展的自然条件。
A.遗传和生理成熟
B.环境
C.教育
D.环境和教育
参考答案:A
27.( )否认遗传在个体成长中的作用,认为一切行为都是刺激—反应的学习过程,是由环境和教育塑造出来的。
A.成熟势力说
B.行为主义观
C.精神分析论
D.相互作用论
参考答案:B
28.柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是( )
A.思维发展水平
B.人格发展水平
C.情感发展水平
D.自我发展水平
参考答案:A
29.( )认为,个体心理发展的动力,特别是人格发展的动力,是由原我、自我和超我三者相互斗争、相互协调的结果。
A.华生
B.霍尔
C.埃里克森
D.弗洛伊德
参考答案:D
30.根据研究目的,改变或控制某些条件,以引起被试某种心理活动的变化,从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法,称为( )
A.观察法
B.实验法
C.调查法
D.问卷法
参考答案:B
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