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返校复学在即,如何消除孩子因复学出现的焦虑情绪?
网友:随着国内疫情得到了进一步的控制,大中小学陆陆续续都要复学了!很多家长一方面很高兴,孩子们终于回到学校上学了;另一方面也会有焦虑,孩子们刚刚适应了网络学习,学习生活又要发生变化会不会引发新的问题呢,该如何帮助孩子们安稳度过复学阶段呢?
>听心理学家说
下面我就具体和大家聊聊,家长可以如何稳定孩子的情绪和行为,帮助孩子重新投入到学校的学习和生活中。主要包含六个技巧:
1.准备工作
情绪上的准备
复学后,孩子的生活状态一-定会发生变化,情绪也会随之有所变化,比如会出现暂时的疲惫,焦虑,紧张或者注意力不集中等等不良反应,这是非常正常而且普遍的。家长一方面不要过度责备孩子,另一方面也要帮助孩子避免自我否定或自责。生物钟的准备孩子在家上网课,时间相对比较自由,但是复学了就需要更规律的生活了。家长可以帮助孩子调整好自己的生物钟,让他们规律地饮食和睡眠,让孩子对自己的生活获得更多的掌控感。
增加复学的仪式感
虽然孩子已经在家上网课两个多月了,但是复学对于他们来说,还是一个新的开始,而且经历了疫情之后,重新回到学校对于他们来说,意义更加不同。家长可以和孩子-起列一个复学任务清单,比如给书本包书壳,换新书包、新文具等等,这样会帮助孩子进入到重新开始的状态中。
2.聆听心声
经过几个月的居家网课学习,孩子们适应了在家上课自由、少拘束的节奏,而复学对于孩子们是一个再适应的过程。经过疫情之后,孩子们也可能会有新的思考和新的感触,家长可以倾听并和孩子谈论关于此次疫情期间ta的想法和感受,也可以包括对复学的想法和感受。此外,在孩子复学之后,也要多观察多注意孩子的行为与情绪表现,和老师交流孩子的在校表现或在学校参加活动的情况,聆听孩子的所思所想,及时了解孩子们复学之后的心理状态。
3.给予保护
疫情对一-些孩子来说,或多或少都会带来- -些冲击。在复学之前,要促进孩子们思考:自己可以从疫情当中学到什么?家长也可以主动分享自己的感受,比如说珍惜与家人、朋友在一起的时光,重新发现平凡的日子才是自己一直寻找的幸福,发现生命的意义和价值等等。家长可以用自己的人生阅历,诚恳回应孩子们的疑问,减少孩子们对于所发生事件的困惑,给孩子心理上的保护。
4.重建联结
学生重新回到学校中,需要和几个月没有见的老师同学们见面,一时的陌生感和不适应是很可能出现的。所以,要帮助孩子能重新与其他成员建立联结。比如可以问问孩子,你想和同学们说点什么呢,你有什么想要和他们分享的事情吗,要不要给你的好朋友送个开学礼物呢。如果条件允许,可以让孩子们与自己的好朋友视频聊聊天,或者在复学之前见-面,帮助孩子适应联结的重建。
5.榜样示范
家长的榜样作用对于孩子们的影响是巨大的。家长自己回到工作的状态,生活起居的调整,对于变化的感受和反应会被孩子们察觉并对他们产生影响。
6.心理教育
告诉孩子们复学可能使他们在情感上、生理上、认知上和心理上会有哪些反应,并且告诉他们这些感受是正常的,因人而异的(不同的人会有不同的反应)。比如,有些同学可能很快就能投入到学校学习中,有些同学可能需要更长的适应时间,这是因为每个人有不同的调整节奏。此外,还可以帮助孩子设定在复学后的一个个可达成的小目标,达成后和ta -起分享成果,并给予肯定。
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