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1、下列心理学家中,被称为科学心理学之父的是( C )。
A.詹姆士
B.华生
C.冯特
D.巴甫洛夫
2.能够确定变量之间因果关系的研究方法是( A )。
A.实验法
B.个案研究法
C.调查法
D.观察法
3.( D )的功能是将一神经元的冲动传到另一神经元。
A.树突
B.髓鞘
C.细胞体
D.突触
4.绿草丛中的红花比绿草丛中的青蛙更能引起人们的注意,这是刺激物的( B )产生的作用。
A.强度
B.对比
C.运动和变化
D.新颖性
5.“入芝兰之室久而不闻其香,入鲍鱼之肆久而不闻其臭。”这是感觉的( B )现象。
A疲劳
B.适应
C.融合
D.对比
6.( C )提出了二因素的智力理论。
A.瑟斯顿
B.加德纳
C.斯皮尔曼
D.斯腾伯格
7.一般来说,由大脑左半球主管的功能是( C )。
A.感知形状
B.感知方位
C.言语活动
D.感知音乐
8.某5岁小孩在斯坦福—比奈量表智力测验中智商为120,他的智力年龄为( B )
A.5岁
B.6岁
C.7岁
D.8岁
9.“鱼我所欲也,熊掌亦我所欲也,二者不可得兼。”这是( A )冲突。
A.双趋
B.双避
C.趋避
D.多重趋避
10.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”是一种( C )。
A.情调
B. 激情
C. 心境
D.应激
11.下列不属于人的基本情绪的是( D )。
A.悲哀
B.恐惧
C.愤怒
D.自豪
12.对( B)的学生,教师要让他学会抑制自己,耐心地帮助他养成自制、坚韧的习惯,平稳而镇静地学习和工作。
A.多血质
B.胆汁质
C.粘液质
D.抑郁质
13.心理学家( B)将人格特质区分为表面特质和根源特质。
A.奥尔波特
B.卡特尔
C.艾森克
D.考斯塔
14.“观察学习、替代强化”是( D )的核心概念。
A.条件反射理论
B.人格特质理论
C.人格因素理论
D.社会学习理论
15.心理学家阿特金森认为,具有力求成功动机的人倾向于选择成功概率为( C )的任务。
A.10%
B.20%
C.50%
D.100%
16.一般认为智商在( B )以下为智力落后。
A.50
B.70
C.90
D.110
17.当视觉刺激物停止作用后,视觉并不立即消失而是滞留一瞬间,这种现象叫( D )
A.相互作用
B.联觉
C.幻觉
D.后像
18.在影响心理发展的因素中,遗传因素( A )。
A. 是心理发展的生物前提和自然条件
B.和大脑、神经系统的解剖结构无关
C.规定了心理发展的现实性
D.包括胎内环境