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1、人的心理现象是多种多样的，为了深入地了解人的心理活动，通常将个体心理现象分为( B )两个方面。
A.认识过程和情感过程
B.心理过程和个性差异
C.性格和气质
D.性格和能力
2、神经元之间的信息传递是通过( D )来进行的。
A.细胞体
B.细胞核
C.树突
D.突触
3、心理学家已初步探明，人类行为的一切动力都起源于( D )。
A.情绪 B.动机
C.思维 D.需要
4、“眼观六路，耳听八方”反映了注意的( C )。
A.稳定性
B.广度
C.分配
D.转移
5、实际不动的静止之物因周围物体的运动而看上去在运动的知觉现象称为( C )。
A.真动知觉 B.似动知觉
C.诱导运动 D.自主运动
6、( B )否认遗传在个体成长中的作用，认为一切行为都是刺激—反应的学习过程，是由环境和教育塑造出来的。
A.成熟势力说 B.行为主义观
C.精神分析论 D.相互作用论
7、当学习程度为( C )时，记忆的效果最好。
A.50% B.100%
C.150% D.200%
8、人格心理学家卡特尔将人格特质区分为( B )。
A.共同特质和个人特质
B.表面特质和根源特质
C.稳定特质和不稳定特质
D.外倾特质和内倾特质
9、在认识上抽出同类事物的本质特征，舍弃非本质特征的思维过程是( C )。
A.分析
B.比较
C.抽象
D.概括
10、先前学习的内容对后续学习内容所产生的干扰作用叫( A )。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.超限抑制
D.侧抑制