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1[多选题]青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。
A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D.社会焦虑与社会性需要之间的矛盾
【答案】ABC
2[单选题]柯尔伯格研究道德发展的方法是( )。
A.对偶故事法
B.道德两难故事法
C.心理测验法
D.临床法
【答案】B
3[多选题]青春期情绪变化的特点包括( )。
A.经历一个思维发展的质变过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
【答案】BD
4[多选题]处于他律道德判断阶段的儿童的特征包括( )。
A.进行道德判断时主要依据行为的物质后果
B.进行道德判断时不考虑行为者的主要动机
C.道德判断受儿童自身以外的价值标准所支配
D.已形成儿童自己的主观价值标准
【答案】ABC
5[单选题]柯尔伯格的道德发展理论认为( )。
A.儿童道德发展的先后次序是固定不变的
B.儿童道德发展的次序是不分先后的
C.儿童道德发展的速度是先慢后快
D.儿童道德发展的速度是先快后慢
【答案】A
6[多选题]成人思维的特点主要表现为( )。
A.辩证性
B.相对性
C.实用性
D.抽象性
【答案】ABC
7[多选题]中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。
A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.为人处世日趋圆滑
D.心理防御机制用得越来越少
【答案】AC
8[多选题]中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。
A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.心理防御机制运用得越来越少
D.为人处理日趋圆通
【答案】AD
9[单选题]口头言语发展的关键时期是( )。
A.婴儿期限
B.童年期
C.幼儿期
D.婴儿早期
【答案】C
10[单选题]影响儿童在同伴中是否受欢迎的基本因素是( )。
A.外表长相
B.环境因素
C.交往能力
D.智力因素
【答案】C
11[多选题]童年期思维的基本特点包括( )。
A.经历一个思维发展的编制过程
B.没有发生质变
C.不能摆脱形象性的逻辑思维
D.逻辑思维可以摆脱形象
【答案】AC
12[多选题]青春期的情绪变化特点包括( )。
A.容易抑郁
B.容易焦虑
C.不能自我控制情绪的波动
D.青春期躁动
【答案】CD
13[多选题]一般情况下，对中年人来说，重要的人际关系应该包括( )。
A.夫妻关系
B.和亲密朋友间的关系
C.亲子关系
D.和小学同学间的关系
【答案】ABC
14[多选题]“老年丧失期观”认为老年期丧失的内容包括( )。
A.心身健康
B.兴趣爱好
C.社会角色
D.生活规律
【答案】AC
15[单选题]幼儿思维的主要特征是( )。
A.直观动作思维
B.形象逻辑思维
C.具体形象思维
D.抽象逻辑思维
【答案】C
16[多选题]青春期记忆的主要特点包括( )。
A.多方面的记忆效果达到个体记忆的最佳时期
B.有效地运用各种记忆策略
C.短时记忆容量达到一生中的最高峰
D.自觉地运用意义记忆，但机械记忆的效果较差
【答案】ABC
17[多选题]中年期的人格变得较为成熟，具体表现为( )。
A.内省日趋明显
B.男性更加男性化，女性更加女性化
C.为人处事日趋圆通
D.心理防御机制运用的越来越少
【答案】AC
18[单选题]第一反抗期发生的时间大约是( )。
A.1～2岁
B.3～4岁
C.7～8岁
D.13～14岁(第二反抗期)
【答案】B
19[单选题]幼儿游戏主要是一种( )。
A.互动游戏
B.实物游戏
C.规则游戏
D.象征性游戏
【答案】D
20[多选题]青春期心理发展的矛盾性表现包括( )。
A.心理上的成人感与半成熟现状之间的矛盾
B.心理断乳与精神依赖之间的矛盾
C.心理闭锁性与开放性之间的矛盾
D.成就感与挫折感之间的矛盾
【答案】ABCD