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2018年心理咨询师三级考点:社会化与自我概念

环球网校·2018-02-22 13:49:48浏览163 收藏48
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  第二节 社会化与自我概念

  一、社会化

  (一)概述

  社会化是个体由自然人成长、发展为社会人的过程,是个体与他人交往,接受社会影响,学习掌握社会角色和行为规范,形成适应社会环境的人格、社会心理、行为方式和生活技能的过程。

  社会化涉及社会和个体两个方面。从社会视角看,社会化是社会对个体进行教化的过程;

  从个体视角看,社会化是个体与其他社会成员互动,成为合格的社会成员的过程。

  儿童及青少年时期的社会化是早期社会化,成人时期的社会化是继续社会化。

  由于社会急剧变化,对个体重新进行社会化的过程叫再社会化。

  (二)社会化的内容

  (1)教导社会成员掌握生活与生产的基本知识和技能。

  (2)教导社会成员遵守社会规范。

  (3)教导社会成员明确生活目标,树立人生理想。

  (4)培养社会角色。

  (三)社会化的基本条件

  1.人类有较长的生活依附期

  人从出生一直到独立生活,有一个比较长的对父母或监护人的生活依附期。这个依附期受文化传统、经济和社会发展水平的影响,每个人有所不同,大致持续13至25年。

  生活依附期的社会化是个体未来适应社会生活的基础。

  2.人类的遗传素质提供了社会化的可能性

  人脑的神经网络构成了自然界最神奇、最完备的信息加工系统,不仅能使人掌握语言,进行学习,积累知识和经验,而且使人具有抽象思维的能力,表现出巨大的能动性。没有脑的智能作为基础,个体的社会化是很难顺利完成的。

  (四)个体社会化的主要载体

  1.家庭

  家庭在个体社会化过程中位置独特、作用突出。童年期是社会化的关键期。

  2.学校

  学校是有组织、有计划、有目的地向个体系统传授社会规范、价值观念、知识与技能的机构,其特点是地位的正式性和管理的严格性。个体进入学龄期后,学校成为其社会化的最重要场所。在早期社会化过程中,学校是不可替代的社会化载体。(环球网校提供心理咨询师三级考点)

  3.大众传播媒介

  现代社会中,大众传播媒介是十分重要的社会化手段。

  4.参照群体

  参照群体是能为个体的态度、行为与自我评价提供比较或参照标准的群体,其特点是个体可以不具备这个群体的成员资格,但这个群体却能为个体提供行为参照。参照群体的作用是规范和比较。

  (五)几种重要的社会化类型

  1.语言社会化

  个体社会化从掌握语言开始,全部社会化往往是以语言社会化为条件的。

  语言是个体与他人及社会联系的纽带。语言集中反映了文化,掌握某种语言的过程本身就是社会化的过程。

  2.性别角色社会化

  性别角色社会化是个体在社会生活中,学会按自己的性别角色的规范行事的过程。学者们把男女之间的差异从三个方面加以描述。

  (1)性。

  “性”是生物学概念,表示男女在生物学方面的差异,如遗传、内分泌、解剖及生理的差异。

  (2)性别。

  性别指男女在人格特征方面的差异,男性特质和女性特质指的就是性别的差异。

  (3)性别角色。

  性别角色是社会对男女在态度、角色和行为方式方面的期待。

  家庭对性别角色社会化的影响是通过期待与认同、模仿等机制实现的。

  儿童进入学龄期以后,学校和社会从多方面强化男女两性的角色差异。

  3.道德社会化

  道德社会化是指个体将社会道德规范逐渐内化,成为自己的行为准则的过程,主要表现在三个方面。

  (1)道德观念与道德判断。

  道德观念与道德判断是道德中的认知成分。皮亚杰认为,道德判断的发展经历了从他律到自律,从效果到动机的过程。

  (2)道德情感。

  道德情感是伴随道德观念的内心体验,其形式可能是直觉的体验,也可能是形象的体验,更可能是深层体验。道德情感的内容包括正义感、劳动情感、集体荣誉感、爱国情感等。

  (3)道德行为。

  道德行为是指个人对他人与社会有道德意义的行动。良好的道德行为来自道德习惯的养成。

  4.政治社会化

  政治社会化是个体学习接受和采用现时的社会政治制度的规范,并且掌握相应的态度和行为方式的过程。其目的是将个体培养成合格公民,使之效力于本社会制度。爱国意识的发展和培养是政治社会化的核心内容。爱国意识的发展有三个连续的阶段:

  ①国家形象阶段;

  ②抽象国家观念阶段;

  ③国家组织系统阶段。

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