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【摘要】环球网校心理咨询师频道为您提供"2017心理咨询师临考冲刺之二级技能 案例选择题(4)”，请心理咨询师考生认真阅读下文。
最新资讯:2017年下半年各地心理咨询师考试信息
真题再现(2016年5月二级专业技能)案例一：
下面是某求助者的WAIS - RC的测验结果：
| 言 语 测 验 | 操 作 测 验 | 言语 | 操作 | 总分 | |||||||||||||
| 知识 | 领悟 | 算术 | 相似 | 数广 | 词汇 | 合计 | 数符 | 填图 | 积木 | 图排 | 拼图 | 合计 | |||||
| 原始分 | 24 | 17 | 8 | 20 | 9 | 66 | 47 | 19 | 30 | 26 | 24 | 量表分 | 63 | 57 | 120 | ||
| 量表分 | 14 | 10 | 6 | 13 | 7 | 13 | 63 | 11 | 15 | 9 | 12 | 10 | 57 | 智商 | 98 | 110 | 104 |
(A)VIQ属于平常水平
(B)VIQ与PIQ的差异达到显著水平
(C)有4项分测验百分等级在84以上
(D)言语测验结果与他人相比有3个强项
解析：本题考查对WAIS - RC的测验结果的解释。结果显示VIQ为98分处于90-110之间，属于平常水平，所以A正确。VIQ和PIQ分数差12分，差异达到显著水平，所以B正确。各分测验的平均数是10，标准差是3。当分测验的百分等级在84时，有84%人数分比该分数低，对应的分数在13分。结果中知识、相似、词汇、填图四个分测验的分数在13分及其以上，所以C项正确。言语测验中知识、相似、词汇三个分测验超出平均分，所以D正确。本题选ABCD。
多选：2、根据该测验得分，可以判断该求助者( )。
(A)视觉辨别能力强 (B)观察因果关系能力强(环球网校提供心理咨询师临考冲刺题)
(C)逻辑思维能力强 (D)对日常事物的认识能力强
解析：本题考查结果的解释。结果中知识、相似性、图画填充分测验得分都在一个标准差之上，对应的日常事物的认识能力、逻辑思维能力、是视觉辨别能力较强。所以本题选ACD。
多选：3、对于WAIS-RC，正确的说法包括( )。
(A)可以用语言鼓励求助者回答
(B)木块图测验最多可用9个积木块
(C)对无时限的项目可以耐心等待
(D)数字广度的顺背最多由12位数字组成
本题考查WAIS-RC知识点。智力测验中有些题目有一定的难度，实测者可以使用鼓励性语言来促进求助者回答问题。虽然有些项目无时限，但不是让受测者任意延长，所以C项错误。木块图测验中受测者可以用4个或9个木块摆图案，最多可用9个。数字广度测验包括顺背和倒背两部分，顺背最多由12位数字组成。本题选ABD。
案例二：
下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
| 量表 | Q L F K Fb TRIN VRIN ICH | Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si |
| 原始分 K校正分 T分 |
4 5 27 8 15 8 6 2 44 47 79 40 64 60 59 41 |
14 31 24 30 24 16 26 46 25 37 ？ ？ ？ ？ ？ 54 55 52 72 70 58 55 75 66 49 |
多选：4、根据该测验结果，以下说法正确的是( )。
(A)癔症的校正分数是27 (B)神经症病情程度比较严重
(C)两点编码为突出编码 (D)该结果399题以后回答有效
解析：本题考查MMPI-2的测验结果的解释。MMPI-2中Hs、Pd、Pt、Sc、Ma需要矫正K分，不包含癔症Hy，所以A错误。结果中不能测得神经症病情程度，所以B错误。前三个高分量表是Sc得75分、Pd得72分、Ma得66分，Ma比Pa小5分以上，两点编码构成了突出编码，C项正确。Fb得64分，399题以后答案有效，D正确。所以本题选CD。
多选：5、根据该测验结果，可进行的两点编码包括( )。
(A)45/54 (B)49/94
(C)48/84 (D)89/98
解析：本题考查两点编码。5.Mf不参与两点编码。结果中大于60分的量表有4.Pd、8.Sc、9.Ma,两点编码可以为49/94、48/84、89/98，所以本题选BCD。
多选：6、从测验结果来看，该求助者可能存在( )。
(A)同性恋倾向 (B)偏执妄想，过分敏感
(C)情感不稳，不现实 (D)反社会性人格特点
本题考查分量表结果解释。Mf表现男性女性化，女性男性化程度，分数极高时考虑同性恋倾向。结果中Mf得分70，达不到同性恋程度，所以A错误。Pa得分在70以上是可能存在偏执妄想，结果显示得分58分，所以B错误。Ma得分66，可能呈现联想过快、活动过多、夸大而情绪高昂、情感多变的情况。Pd得分72，高分者脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训，有反社会人格特点。所以本题选CD。
案例三：
下面是某求助者的SCL-90测验结果：
总分 219
阴性项目数32
| 因子名称 | 躯体化 | 强迫症状 | 人际关系敏感 | 抑郁 | 焦虑 | 敌对 | 恐怖 | 偏执 | 精神病性 | 其他 |
| 因子分 | 1.8 | 2.5 | 2.3 | 2.0 | 2.4 | 3.3 | 1.6 | 3.1 | 2.6 | 1.9 |
(A)自卑感 (B)不可抑制的冲动爆发
(C)投射性思维、猜疑 (D)无法摆脱的无意义的冲动
解析：本题考查SCL-90测验结果解释。结果中阳性项目有强迫症状、敌对、偏执、精神病性、人际关系敏感、焦虑。人际关系主要指具有不自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较时更为突出。敌对包括厌烦、争论、摔物，直至争斗和不可抑制的冲动爆发等各个方面。偏执中可以存在透射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被动体验和夸大。强迫症状主要表现在那种明知没有必要但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等的表现。所以本题选ABCD。(环球网校提供心理咨询师临考冲刺题)
多选：8、对于SCL-90，正确的说法包括( )。
(A)了解求助者出现了哪些心理问题
(B)对文化程度较低者可以逐条给他解释
(C)可作为群体心理健康水平的普查工具
(D)量表总分可以反映病情严重程度
解析：本题考查SCL-90的相关知识点。SCL-90测量心理卫生状况，可以用于调查不同职业群体的心理卫生问题。对于文化程度较低者工作人员可以逐条念给他听，以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。总分能反映病情严重程度。所以本题选ABCD。
案例四：
下面是某求助者16PF的测验结果：
| 因素 | 标准分 | 因素 | 标准分 | 因素 | 标准分 | 因素 | 标准分 |
| 乐群性 | 7 | 兴奋性 | 4 | 怀疑性 | 2 | 实验性 | 3 |
| 聪慧性 | 8 | 有恒性 | 5 | 幻想性 | 3 | 独立性 | 4 |
| 稳定性 | 7 | 敢为性 | 6 | 世故性 | 3 | 自律性 | 8 |
| 恃强性 | 2 | 敏感性 | 7 | 忧虑性 | 5 | 紧张性 | 2 |
(A)信赖随和、易与人相处 (B)严肃、冷静、寡言
(C)忧虑抑郁、多烦恼自扰 (D)好强、固执、独立
解析：本题考查16PF的结果解释。16种人格因素得分，1-3分为低分，8-10分为高分。可见低分特征的有恃强性、怀疑性、幻想性、世故性、实验性、紧张性;高分特征有聪慧性、自律性。B项内容对应兴奋性低分的人格特征，所以B项错误。C项对应忧虑性高分的人格特征，所以C项错误。D项对应恃强性高分人格特征，所以D项错误。紧张性低分人格特征对应了A项内容，结果反映的人格特征可能是谦逊顺从、信赖随和、心平气和。所以本题选A。
多选：10、关于16PF的正确说法包括( )。
(A)尽量不选中性答案
(B)用于了解心理障碍的个性原因
(C)可以更改测题的语句
(D)因素分析法编制而成
解析：本题考查16PF的知识点。16PF测验是卡特尔经过几十年的系统观察、科学实验和用因素分析统计法慎重确定和编制的一种精确可靠的测验。与其他测验相比，该测验主要在人格特质，并作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。在作答时应注意一题只选一个答案，不可漏题，尽量不选中性答案，对于不好回答的问题做倾向性选择。所以本题选ABD。
单选：11、HAMD施测时，下列说法正确的是( )。
(A)全部项目通过观察进行评分
(B)个别项目需要通过家属来收集
(C)全部项目采用对求助者的交谈评分
(D)个别项目通过观察，其余各项依据求助者的口述评分
解析：本题考查HAMD的评分方法。一般采用交谈和观察的方式，由经过训练的两名评定员对被评定者进行HAMD联合检查，待检查结束后，两名评定员独立评分。其中8、9、11项需要观察评分，7、22项需要通过家属来收集，16项最好依据体重记录。所以本题选B。
单选：12、BRMS主要用于( )。
(A)作为躁狂症的诊断标准 (B)作为精神分裂症的诊断标准
(C)评定躁狂状态的严重程度 (D)评定精神病性症状的严重程度
解析：本题考查BRMS的适用范围。本量表主要用于评定躁狂状态的严重程度，适用于情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者。所以本题选C。
多选：13、下列说法正确的是( )。
(A)在中国修订版的EPQ报告单上一般有两个剖析图
(B)应对方式问卷(CSQ)可以构成六种类型的组合形式
(C)生活事件量表(LES)只适用于一般性的生活事件评估
(D)社会支持评定量表(SSRS)有助于了解求助者心理问题的产生原因
解析：本题考查各量表的知识点。在中国修订版的EPQ报告单上一般有两个剖析图。应对方式问卷(CSQ)，六种应对方式在个体身上可以构成三种类型的组合形式，B项内容错误。生活事件量表(LES)只适用于一般性的生活事件评估。社会支持评定量表(SSRS)有助于了解求助者心理问题的产生原因。所以本题选ACD。
多选：14、儿童行为量表(CBCL)的社会能力可以归纳为( )。
(A)行为情况 (B)社交情况
(C)活动情况 (D)学习情况
本题考查儿童行为量表(CBCL)的社会能力内容。该量表中社会能力可以归纳为3个因子，活动情况、社交情况、学习情况。所以本题选BCD。
多选：15、某求助者EPQ测验结果的标准分是P：48分;E：45分;N：43分;L：35分，表明该求助者属于( )。
(A)典型内向型 (B)粘液质气质
(C)情绪较稳定 (D)抑郁质气质
解析：本题考查EPQ测验结果解释。内外项分数解释，T分在43.3-56.7之间为中间型，在38.5-43.3之间为倾向内向，T分在56.7-61.5之间为倾向外向，T分在38.5以下为典型内向，T分在61.5以上为典型外向。题干中E：45分，为中间型。E和N关系图，X轴为E维度，Y轴为N维度，于T50处垂直相交，划分出内外向、稳定性。题干中分数分布在内向稳定区域，也就是粘液质气质区域。所以本题选BC。
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编辑推荐：
【摘要】环球网校心理咨询师频道为您提供"2017心理咨询师临考冲刺之二级技能 案例选择题(4)”，请心理咨询师考生认真阅读下文。
最新资讯:2017年下半年各地心理咨询师考试信息
真题再现(2016年5月二级专业技能)案例一：
下面是某求助者的WAIS - RC的测验结果：
| 言 语 测 验 | 操 作 测 验 | 言语 | 操作 | 总分 | |||||||||||||
| 知识 | 领悟 | 算术 | 相似 | 数广 | 词汇 | 合计 | 数符 | 填图 | 积木 | 图排 | 拼图 | 合计 | |||||
| 原始分 | 24 | 17 | 8 | 20 | 9 | 66 | 47 | 19 | 30 | 26 | 24 | 量表分 | 63 | 57 | 120 | ||
| 量表分 | 14 | 10 | 6 | 13 | 7 | 13 | 63 | 11 | 15 | 9 | 12 | 10 | 57 | 智商 | 98 | 110 | 104 |
(A)VIQ属于平常水平
(B)VIQ与PIQ的差异达到显著水平
(C)有4项分测验百分等级在84以上
(D)言语测验结果与他人相比有3个强项
解析：本题考查对WAIS - RC的测验结果的解释。结果显示VIQ为98分处于90-110之间，属于平常水平，所以A正确。VIQ和PIQ分数差12分，差异达到显著水平，所以B正确。各分测验的平均数是10，标准差是3。当分测验的百分等级在84时，有84%人数分比该分数低，对应的分数在13分。结果中知识、相似、词汇、填图四个分测验的分数在13分及其以上，所以C项正确。言语测验中知识、相似、词汇三个分测验超出平均分，所以D正确。本题选ABCD。
多选：2、根据该测验得分，可以判断该求助者( )。
(A)视觉辨别能力强 (B)观察因果关系能力强(环球网校提供心理咨询师临考冲刺题)
(C)逻辑思维能力强 (D)对日常事物的认识能力强
解析：本题考查结果的解释。结果中知识、相似性、图画填充分测验得分都在一个标准差之上，对应的日常事物的认识能力、逻辑思维能力、是视觉辨别能力较强。所以本题选ACD。
多选：3、对于WAIS-RC，正确的说法包括( )。
(A)可以用语言鼓励求助者回答
(B)木块图测验最多可用9个积木块
(C)对无时限的项目可以耐心等待
(D)数字广度的顺背最多由12位数字组成
本题考查WAIS-RC知识点。智力测验中有些题目有一定的难度，实测者可以使用鼓励性语言来促进求助者回答问题。虽然有些项目无时限，但不是让受测者任意延长，所以C项错误。木块图测验中受测者可以用4个或9个木块摆图案，最多可用9个。数字广度测验包括顺背和倒背两部分，顺背最多由12位数字组成。本题选ABD。
案例二：
下面是某求助者MMPI-2的测验结果：
| 量表 | Q L F K Fb TRIN VRIN ICH | Hs D Hy Pd Mf Pa Pt Sc Ma Si |
| 原始分 K校正分 T分 |
4 5 27 8 15 8 6 2 44 47 79 40 64 60 59 41 |
14 31 24 30 24 16 26 46 25 37 ？ ？ ？ ？ ？ 54 55 52 72 70 58 55 75 66 49 |
多选：4、根据该测验结果，以下说法正确的是( )。
(A)癔症的校正分数是27 (B)神经症病情程度比较严重
(C)两点编码为突出编码 (D)该结果399题以后回答有效
解析：本题考查MMPI-2的测验结果的解释。MMPI-2中Hs、Pd、Pt、Sc、Ma需要矫正K分，不包含癔症Hy，所以A错误。结果中不能测得神经症病情程度，所以B错误。前三个高分量表是Sc得75分、Pd得72分、Ma得66分，Ma比Pa小5分以上，两点编码构成了突出编码，C项正确。Fb得64分，399题以后答案有效，D正确。所以本题选CD。
多选：5、根据该测验结果，可进行的两点编码包括( )。
(A)45/54 (B)49/94
(C)48/84 (D)89/98
解析：本题考查两点编码。5.Mf不参与两点编码。结果中大于60分的量表有4.Pd、8.Sc、9.Ma,两点编码可以为49/94、48/84、89/98，所以本题选BCD。
多选：6、从测验结果来看，该求助者可能存在( )。
(A)同性恋倾向 (B)偏执妄想，过分敏感
(C)情感不稳，不现实 (D)反社会性人格特点
本题考查分量表结果解释。Mf表现男性女性化，女性男性化程度，分数极高时考虑同性恋倾向。结果中Mf得分70，达不到同性恋程度，所以A错误。Pa得分在70以上是可能存在偏执妄想，结果显示得分58分，所以B错误。Ma得分66，可能呈现联想过快、活动过多、夸大而情绪高昂、情感多变的情况。Pd得分72，高分者脱离一般的社会道德规范，蔑视社会习俗，常有复仇攻击观念，并不能从惩罚中吸取教训，有反社会人格特点。所以本题选CD。
案例三：
下面是某求助者的SCL-90测验结果：
总分 219
阴性项目数32
| 因子名称 | 躯体化 | 强迫症状 | 人际关系敏感 | 抑郁 | 焦虑 | 敌对 | 恐怖 | 偏执 | 精神病性 | 其他 |
| 因子分 | 1.8 | 2.5 | 2.3 | 2.0 | 2.4 | 3.3 | 1.6 | 3.1 | 2.6 | 1.9 |
(A)自卑感 (B)不可抑制的冲动爆发
(C)投射性思维、猜疑 (D)无法摆脱的无意义的冲动
解析：本题考查SCL-90测验结果解释。结果中阳性项目有强迫症状、敌对、偏执、精神病性、人际关系敏感、焦虑。人际关系主要指具有不自在感和自卑感，尤其是在与他人相比较时更为突出。敌对包括厌烦、争论、摔物，直至争斗和不可抑制的冲动爆发等各个方面。偏执中可以存在透射性思维、敌对、猜疑、关系妄想、被动体验和夸大。强迫症状主要表现在那种明知没有必要但又无法摆脱的无意义的思想、冲动、行为等的表现。所以本题选ABCD。(环球网校提供心理咨询师临考冲刺题)
多选：8、对于SCL-90，正确的说法包括( )。
(A)了解求助者出现了哪些心理问题
(B)对文化程度较低者可以逐条给他解释
(C)可作为群体心理健康水平的普查工具
(D)量表总分可以反映病情严重程度
解析：本题考查SCL-90的相关知识点。SCL-90测量心理卫生状况，可以用于调查不同职业群体的心理卫生问题。对于文化程度较低者工作人员可以逐条念给他听，以中性的、不带任何暗示和偏向的方式把问题本身的意思告诉他。总分能反映病情严重程度。所以本题选ABCD。
案例四：
下面是某求助者16PF的测验结果：
| 因素 | 标准分 | 因素 | 标准分 | 因素 | 标准分 | 因素 | 标准分 |
| 乐群性 | 7 | 兴奋性 | 4 | 怀疑性 | 2 | 实验性 | 3 |
| 聪慧性 | 8 | 有恒性 | 5 | 幻想性 | 3 | 独立性 | 4 |
| 稳定性 | 7 | 敢为性 | 6 | 世故性 | 3 | 自律性 | 8 |
| 恃强性 | 2 | 敏感性 | 7 | 忧虑性 | 5 | 紧张性 | 2 |
(A)信赖随和、易与人相处 (B)严肃、冷静、寡言
(C)忧虑抑郁、多烦恼自扰 (D)好强、固执、独立
解析：本题考查16PF的结果解释。16种人格因素得分，1-3分为低分，8-10分为高分。可见低分特征的有恃强性、怀疑性、幻想性、世故性、实验性、紧张性;高分特征有聪慧性、自律性。B项内容对应兴奋性低分的人格特征，所以B项错误。C项对应忧虑性高分的人格特征，所以C项错误。D项对应恃强性高分人格特征，所以D项错误。紧张性低分人格特征对应了A项内容，结果反映的人格特征可能是谦逊顺从、信赖随和、心平气和。所以本题选A。
多选：10、关于16PF的正确说法包括( )。
(A)尽量不选中性答案
(B)用于了解心理障碍的个性原因
(C)可以更改测题的语句
(D)因素分析法编制而成
解析：本题考查16PF的知识点。16PF测验是卡特尔经过几十年的系统观察、科学实验和用因素分析统计法慎重确定和编制的一种精确可靠的测验。与其他测验相比，该测验主要在人格特质，并作为了解心理障碍的个性原因及心理疾病诊断的重要手段，也可用于人才的选拔。在作答时应注意一题只选一个答案，不可漏题，尽量不选中性答案，对于不好回答的问题做倾向性选择。所以本题选ABD。
单选：11、HAMD施测时，下列说法正确的是( )。
(A)全部项目通过观察进行评分
(B)个别项目需要通过家属来收集
(C)全部项目采用对求助者的交谈评分
(D)个别项目通过观察，其余各项依据求助者的口述评分
解析：本题考查HAMD的评分方法。一般采用交谈和观察的方式，由经过训练的两名评定员对被评定者进行HAMD联合检查，待检查结束后，两名评定员独立评分。其中8、9、11项需要观察评分，7、22项需要通过家属来收集，16项最好依据体重记录。所以本题选B。
单选：12、BRMS主要用于( )。
(A)作为躁狂症的诊断标准 (B)作为精神分裂症的诊断标准
(C)评定躁狂状态的严重程度 (D)评定精神病性症状的严重程度
解析：本题考查BRMS的适用范围。本量表主要用于评定躁狂状态的严重程度，适用于情感性精神病和分裂情感性精神病躁狂发作的成年患者。所以本题选C。
多选：13、下列说法正确的是( )。
(A)在中国修订版的EPQ报告单上一般有两个剖析图
(B)应对方式问卷(CSQ)可以构成六种类型的组合形式
(C)生活事件量表(LES)只适用于一般性的生活事件评估
(D)社会支持评定量表(SSRS)有助于了解求助者心理问题的产生原因
解析：本题考查各量表的知识点。在中国修订版的EPQ报告单上一般有两个剖析图。应对方式问卷(CSQ)，六种应对方式在个体身上可以构成三种类型的组合形式，B项内容错误。生活事件量表(LES)只适用于一般性的生活事件评估。社会支持评定量表(SSRS)有助于了解求助者心理问题的产生原因。所以本题选ACD。
多选：14、儿童行为量表(CBCL)的社会能力可以归纳为( )。
(A)行为情况 (B)社交情况
(C)活动情况 (D)学习情况
本题考查儿童行为量表(CBCL)的社会能力内容。该量表中社会能力可以归纳为3个因子，活动情况、社交情况、学习情况。所以本题选BCD。
多选：15、某求助者EPQ测验结果的标准分是P：48分;E：45分;N：43分;L：35分，表明该求助者属于( )。
(A)典型内向型 (B)粘液质气质
(C)情绪较稳定 (D)抑郁质气质
解析：本题考查EPQ测验结果解释。内外项分数解释，T分在43.3-56.7之间为中间型，在38.5-43.3之间为倾向内向，T分在56.7-61.5之间为倾向外向，T分在38.5以下为典型内向，T分在61.5以上为典型外向。题干中E：45分，为中间型。E和N关系图，X轴为E维度，Y轴为N维度，于T50处垂直相交，划分出内外向、稳定性。题干中分数分布在内向稳定区域，也就是粘液质气质区域。所以本题选BC。
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