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【摘要】环球网校温馨提示：心理咨询师考试已进入备考阶段，为了大家能更好的系统复习，心理咨询师频道为心理咨询师学员整理了“2016年心理咨询师三级侵犯行为的理论复习”，主要讲侵犯行为的理论考点。请仔细阅读。
1、本能论(环球网校心理咨询师频道为您提供侵犯行为的理论知识点)
答：根据本能论的观点，侵犯行为在本质上是一种本能，人类在基因里就被预先设置了这些行为的程序。本能论的代表人物有弗洛伊德和劳伦兹。
1)侵犯是一种本能：精神分析取向2)侵犯作为本能行为：习性学的观点
侵犯源于攻击本能的重要功能： 答：第一，攻击可令一个种系的成员在一个广大的地域扩散，这就保证它们可最大限度地利用食物资源。
第二，侵犯有利于种系的遗传基因的改良，通过攻击，只有最强大的和最有力的个体才能进行繁殖。 最后，最强壮的动物也能更好地保护并保证它们后代的生存。
外显侵犯的行动
答：1)累积的侵犯能量的总量及2)在当时环境中具体释放的侵犯刺激的存在与强度共同决定的。3)侵犯行为的生物学影响(神经的影响、基因的影响、生物化学的影响)
2、挫折一侵犯理论
1) 最初的理论观点答：侵犯行为的发生总是以挫折的存在为条件;反之，挫折的存在也总是导致某种形式的侵犯。”
那么什么是挫折呢?
答：挫折其实就是需要不满，即某种障碍妨碍了个体需要的满足。
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多拉德的理论观点主要可归纳为：(环球网校心理咨询师频道为您提供侵犯行为的理论知识点)
答：第一，侵犯的强度同目标受阻的强度成正比。第二，抑制侵犯的力量，同该侵犯可能受到的预期惩罚的强度成正比。第三，挫折强度一定的情况下，预期惩罚越大，侵犯发生的可能性越小;如果预期惩罚一定，则挫折越大，侵犯越可能发生。
挫折而产生的侵犯主要指向
答：第一，指向直接引起需求不满的他人。第二，指向与需求不满没有直接关系的他人。 第三，指向自身。
2) 理论的修正
答：“挫折可以产生一系列不同的反应，侵犯只是其中之一。”也就是说，遭受挫折未必就会表现出侵犯行为。但对于理论的前半部分，侵犯永远是挫折的一种后果则未进行修正。
3、侵犯行为形成的社会学习理论
答：1) 强化与侵犯行为 2) 观察学习与侵犯行为
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