2010年《统计工作实务》：统计分析报告(5)

　　(三)统计分析报告中常见的问题

　　统计分析报告中出现的问题可大致分为两类：一类是需要从通篇来观察才能发现的问题;另一类属于局部问题。

　　在阅读时，请读者注意以下几个问题：

　　①以下虽然都是从统计分析报告中摘出的实例，但已经做了必要的修改，切勿对号入座;

　　②以下例示的一些问题暴露在分析报告中，但有可能是方法运用不当，数据使用错误等研究过程的问题;

　　③关于统计分析报告的写作手法，仁者见仁，智者见智。

　　1.标题拟定中存在的问题转自环 球 网 校edu24ol.com

　　(1)缺乏新意。

　　(2)标题与内容不一致。

　　(3)标题过长。

　　2.导语中常见的问题

　　(1)过于冗长

　　(2)与正文缺乏联系。

　　3.数字运用中常见的问题

　　(1)数字罗列过多，缺乏重点

　　(2)作为论据的统计数学不能说明论点

　　(3)数字运用涵义不清或表达不当

　　(4)数字运用不准

　　(5)数字搬家

　　4.修辞、语法、语言逻辑方面觉的问题

　　统计分析报告虽然是用数字说话，但离不开语言。因此，在其他文章中常见的毛病在统计分析报告中也常有出现，如语言?嗦，语序混乱，词不达意，过度修饰，逻辑不清等。

　　(四)统计分析报告的评价标准

　　评价统计分析报告，一般可以从两个方面来衡量。一方面从分析创造的水平来评价;另一方面从分析报告在实际工作中发挥的作用，即社会效益来评价。评价的具体标准如下：

　　(1) 针对性：统计分析有着明显的目的性、实用性，它是为一定对象服务的。

　　(2) 科学性：科学性是指统计分析报告能够实事求是地反映情况，全面、辩证地分析问题，科学运用统计分析方法，材料和观点相互统计。

　　(3) 逻辑性：从分析报告的内容、结构形式、语言上都要合乎逻辑，分析要合情合理，结论要有根有据。

　　(4) 创新性：指在选题方面，能够开拓新的研究领域;在分析问题时，能够理论联系实际，有独到见解，而非人云亦云。

　　(5) 时效性：能够及时地提供统计分析报告，是确保统计信息价值的重要条件。

　　总之，一篇好的统计分析报告应做到：

　　选题准确，中心突出;结构严谨，层次分明;观点正确，推断合理;观点明确，材料翔实;文字精炼，通俗易懂。

　　2010年统计师考试辅导招生简章  转自环球网校edu24ol.com 

　　2010年统计师考试10月24日开考