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1．累计法平均发展速度的实质（ C ）。
A．从最初水平出发，按平均增长量增长，经过n期正好达到第n期的实际水平
B．从最初水平出发，按平均发展速度发展，经过n期正好达到第n期的实际水平
C．从最初水平出发，按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于各期的实际水平之和
D．从最初水平出发，按平均发展速度计算得到的各期理论水平之和正好等于最末期的实际水平。
2．移动平均法的主要作用是（ A ）。
A．削弱短期的偶然因素引起的波动
B．削弱长期的基本因素引起的波动
C．消除季节变动的影响
D．预测未来
3．直线趋势方程y=a+bx中，a和b的意义是（ D ）。
A．a表示直线的截距，b表示x=0时的趋势值
B．a表示最初发展水平的趋势值，b表示平均发展速度
C．a表示最初发展水平的趋势值，b表示平均发展水平
D．a是直线的截距，表示最初发展水平的趋势值；b是直线的斜率，表示平均增长量
4．若时间数列的逐期增长量大体相等，宜拟合（ A ）。
A．直线趋势方程
B．曲线趋势方程
C．指数趋势方程
D．二次曲线方程
5．若时间数列的环比增长速度大体相等，宜拟合（C ）。
A．直线趋势方程
B．Gompertz曲线方程
C．指数趋势方程
D．二次曲线方程
6．若新产品从试销开始，销售量逐渐增大，到达成熟期后，销售量逐渐减小，直至被其它产品代替，与这一过程相符合的趋势方程是（ D ）。
A．直线趋势方程
B．Gompertz曲线方程
C．指数趋势方程
D．二次曲线方程
7．对下列资料计算平均数，适宜于采用几何平均数的是（ D ）。
A．对某班同学的考试成绩求平均数
B．对一种产品的单价求平均数
C．对人口密度求其平均数
D．计算平均比率或平均速度时
8．标志变异指标的数值越小，表明（ A ）。
A．总体分布越集中，平均指标的代表性越大
B．总体分布越集中，平均指标的代表性越小
C．总体分布越分散，平均指标的代表性越大
D．总体分布越分散，平均指标的代表性越小
9．由总体中两个极端数值大小决定的标志变异指标是（ A ）。
A．全距
B．平均差
C．标准差
D．方差
10．一班和二班《统计学》平均考试成绩分别为78分和83分，成绩的标准差分别为9分和12分，可以判断（ A ）。
A．一班的平均成绩有较大的代表性
B．二班的平均成绩有较大的代表性
C．两个班的平均成绩有相同代表性
D．无法判断