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多选题
1 在组距数列中,组距大小与( )。
(A)全距的大小成正比
(B)全距的大小成反比
(C)只与全距大小有关
(D)组数多少成正比
(E)组数多少成反比
【正确答案】 A,E
【试题解析】 组距=(最大值-最小值)/组数=组距/组数,因此组距大小与全距的大小成正比,与组数多少成反比。
2 下列现象具有相关关系的有( )。
(A)降雨量与农作物产量
(B)人的身高与体重
(C)人口自然增长率与人口机械变动
(D)广告费与销售量
(E)存款利率与利息收入
【正确答案】 A,B,D
【试题解析】 函数关系是指现象之间客观存在的一种十分严格的确定性的数量关系;相关关系是指存在于现象之间的一种非确定性的数量关系;C项的关系是统计独立;E项的关系是函数关系。
3 常用的长期趋势分析法有( )。
(A)回归方程法
(B)移动平均法
(C)指数平滑法
(D)相关分析法
(E)剩余法
【正确答案】 A,B,C
【试题解析】 长期趋势分析方法:①回归方程法,就是利用回归分析方法,将时间作为解释变量,建立现象随时间变化的趋势方程;②简单移动平均法,是一种用来测定时间数列长期趋势的最基本的方法,将时间数列的数据逐项移动,依次计算包含一定期数的序时平均数,形成一个新的时间数列的方法;③指数平滑法,是对时间数列由近及远采取具有逐步衰减性质的加权处理,对移动平:均法作了改进。
4 某地区2008年(比2007年)社会商品零售价格总指数为103.2%,这一结果说明( )。
(A)商品零售价格平均上涨了3.2%
(B)商品零售额上涨了3.2%
(C)由于物价上涨使商品零售量下降了3.2%
(D)每种商品零售价各上涨了3.2%
(E)商品零售额增长不一定与零售价格上涨同步
【正确答案】 A,E
5 “职业”是一个( )。
(A)分类变量
(B)顺序变量
(C)定量变量
(D)定性变量
(E)数值变量
【正确答案】 A,D
【试题解析】 A项,只能反映现象分类特征的变量称为分类变量,如“性别”、“职业”;D项,定性变量的最大特点是它只能反映“职业”、“教育程度”等现象的属性特点,而不能说明具体量的大小和差异。B项,如果类别:具有一定的顺序,如“教育程度”,中学的教育程度就是比小学高,大学又比中学高,这样的变量称为顺序变量;CE两项,变量可以用数值表示其观察结果,而且这些数值具有明确的数值含义,不仅能分类而且能测量出来具体大小和差异,这些变量就是定量变量,也称为数值变量。故职业为分类变量和定性变量。
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