应试指导：加强常见的多音字的复习，特别是容易读错的多音字。要认识到多音字不同的音代表不同的意义和用法。同时要在具体词汇中把握多音字的读音。除了容易读错的多音字，还要注意形近字，形近字往往使用同一个音旁，发音也相同或相近，平时要注意区别，不断积累。

本题解析：A项中加点字都读“chéng”；B项中“传媒”传奇”的“传”读“chuán”，“不见经传”的“传”读“zhuàn”；C项中“总括”的“括”读“kuò”，“训诂”的“诂”读“ gǔ”，“沽名钓誉”的“沽”读“gū”；D项中“法度”“度量”的“度”读“dù”，“审时度势”的“度”读“duó"。