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计算题涉及《财务》与《会计》各占一题(即一题有4小题)，《财务》主要集中于主要集中在第3章、第4章. $lesson$
《会计》部分既有计算题又有综合题,基本分布在第9章、第11章、第13章、第15章、第16章、第17章.
《财务》重点内容:
第一层次: 财务预算与预测、筹资管理
第二层次: 投资管理、财务分析
第三层次: 概论、股利分配管理
《会计》重点内容:
第一层次: 存货、长期股权投资、债务重组、资产负债表日后事项、会计政策、会计估计变更和差错更正、财务报告
第二层次:固定资产、借款费用、收入、所得税
第三层次: 概论、应收帐款、外币折算、无形资产、金融资产、投资性房地产、流动负债、或有事项、所有者权益
四、命题特点
从近三年《财务与会计》的试题来看，有以下几个方面的特点：
1.严格按考试大纲命题
试题体现了考试大纲的基本要求。试题中，考试大纲中要求掌握的内容所占分数很高。每年试题中“需掌握的知识点”约占试题的60%，“需了解的知识点"和“需熟悉的知识点"约各占试题的20%，而且尚未出现试题内容超越大纲要求范围的情况。
2.重点突出
虽然试题涵盖了考试大纲的大部分内容，边边角角也出题，但重点内容也非常突出。考试大纲中涉及的长期股权投资、与资产负债表日后事项有关的会计差错更正、所得税、财务报告等章节内容在试题中所占的分数很高。在教材内容体系中，非重点内容章节，不但题量少，而且主要是单选题和多选题，如第1章、第6章、第7章、第14章等。
3. 计算类型试题增加
在试卷的单选题中，计算类型的试题数量逐年增加. 2009年试卷的单选题40题中有一半题涉及计算.
4.综合性较强
注册税务师在执行业务时要面对企业大量的财务数据，具有较强的综合分析能力也是注册税务师应该具备的基本素质之一。试题中跨章节的内容占的比重较高。综合题有两个题目，分数为24分，综合性较强,涉及多个知识点的串联。试题内容注重考查考生对《企业会计准则》的理解与掌握及其横向(各章节)与纵向(跨会计年度)的综合运用，特别是实务操作。
5.题量和难度适中
试题体现了“注册税务师”应具备的业务能力和业务素质，达到基本要求的考生能够在规定的时间内完成试卷，并顺利通过考试。
五.复习思路
1. 订立学习计划
订立学习计划，订立复习时间表。
2.全面研读大纲和教材，把握教材之精髓
考试大纲和教材是命题的重要依据。财务与会计考试的特点是覆盖面广、系统性强，因此考生要进行全面地、系统地学习，考试大纲中要求掌握的内容绝不能忽视，特别不能忽视基础知识，但若时间不允许，可以有条件地放弃考试大纲中要求熟悉和了解的内容。
在看书时，要仔细做笔记，把重点、难点、疑点加以归纳总结，从而让厚书变薄，并理解其精华所在。
研读教材主要是掌握教材内容的本质及不同章节的内在联系，能够从整体上全面、系统地掌握教材的内容，做到知识融会贯通。研读教材时，要循序渐近，一步一个脚印，不放过每个环节，并认认真真地作好笔记。对每章节内容，哪些问题应该掌握，哪些内容只作为一般了解，哪些要点要熟练精通都要做到心中有数。
3.善于总结规律，掌握问题的关键点，使复杂问题简单化
教材的很多章节都是根据准则、制度及相关法规编写的，其语言精炼、严密、逻辑性强，提高了教材的档次。不过，这也在一定程度上给考生阅读教材带来了一定的难度，因此，考生在研读教材时应注意掌握教材中重点和难点内容的关键点。
4.强化练习
考试就是做题。平时学习过程中，适当地做一些典型的习题是考试成功必不可少的一个环节。《财务与会计》涉及的内容十分广泛，仅仅依靠记忆和自身理解是远远不够的，通过做一些典型题目可以更好地掌握教材中的重点内容，逐渐总结出考试的重点与规律，发现自身学习中的薄弱环节，从而不断提高学习成绩。
做习题的目的是更好地掌握教材上的内容，提高应试水平。在这里我要强调的是做一些典型的习题，如历年的考题，实事求是地说，历年考题最值得研究。当然，考生还应在市场上选择一本较好的习题集进行练习，但资料不宜过多，多了容易眼花，反而不利于学习。
从考试大纲和考试指定的教材来看，2010年考试命题的规律不会发生大变化。最后,提前预祝考生顺利通过2010年全国注册税务师执业资格《财务与会计》考试的考试.
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