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本文整理中级审计师考试历年真题，覆盖《中级审计相关基础知识》《审计理论与实务》两科，详解真题作用—摸透命题规律、查漏补缺、适配考试难度，帮考生高效提分，零基础也能快速上手。
1.下列各项中，依据国家审计准则，属于国家审计报告的主要内容有
A.审计依据
B.审计评价意见
C.被审计单位基本情况
D.被审计单位反馈意见
E.审计过程中应用的具体方法
【正确答案】ABC
【答案解析】国家审计报告的主要内容包括:审计依据;②实施审计的基本情况;③被审计单位基本情况;④审计评价意见;⑤以往审计决定执行情况和审计建议采纳情况;⑥审计发现的被审计单位违反国家规定的财政收支、财务收支行为和其他重要问题的事实、定性、处理处罚意见以及依据的法律法规和标准⑦审计发现的移送处理事项的事实和移送处理意见，但是涉嫌犯罪等不宜让被审计单位知悉的事项除外;⑧针对审计发现的问题，根据需要提出的改进建议;⑨其他。
【角度】国家审计报告的主要内容
【难易度】易
2.下列各项中，属于审计工作底稿的有
A.审计项目名称
B.审计人员姓名
C.审计事项名称
D.审计过程和结论
E.审计项目立项依据
【正确答案】ABCD
【答案解析】通常，审计工作底稿包括下列全部或部分要素:审计项目名称;②审计事项名称;③审计过程和结论;④审计人员姓名及审计工作底稿编制日期并签名;⑤审核人员姓名、审核意见及审核日期并签名;⑥索引号及页码⑦附件数量。
【角度】审计工作底稿的要素
【难易度】易
3.下列各项中，属于销售与收款循环业务中不相容职务的有
A.收款与记账
B.发送货物与记账
C.批准坏账准备与收款
D.批准销售退回与记账
E.发送货物与售后服务
【正确答案】ABCD
【答案解析】销售与收款循环主要的职责分工包括:①批准赊销信用与销售相互独立。②批准赊销信用与发货、开票相互独立。③发送货物与开票相互独立④发送货物与记账相互独立(选项B)。收取货款与记账相互独立(选项A)⑥批准销售退回、可变对价和记账相互独立(选项D)。批准坏账准备与收款、记账相互独立(选项C)。⑧编制和寄送客户对账单与收款业务、记账业务相互独立。⑨执行内部检查与业务办理、记录相互独立。
【角度】销售与收款循环的内部控制一适当的职责分离
【难易度】中
4.下列各项中属于采购与付款循环业务中，存在较高的重大错报风险的有
A.定期与供应商进行对账
B.加快向供应商付款
C.年度新增供应商均为关联方
D.大宗原料通过公开招标方式进行采购
E.结账日前后应付账款明细账大额红冲
正确答案】CE
【答案解析】在采购与付款循环中，判断重大错报风险需区分“高风险行为”与“有效控制措施”:选项C“年度新增供应商均为关联方”属于高风险，因关联方易通过不公允定价、虚构交易或规避正常采购控制(如跳过审批)操纵采购成本或隐瞒/虚增负债;选项E“结账日前后应付账款明细账大额红冲”同样风险极高，结账日是财务报告关键时点，大额红冲可能为低估负债、掩盖前期错报进行跨期调整，以粉饰财务数据。而选项A“定期与供应商对账”、D“大宗采购公开招标”是有效内部控制，可降低风险;选项B“加快向供应商付款”为中性行为，无直接重大错报风险，故高风险项为C、E。
【角度】采购与付款循环存在的重大错报风险
【难易度】中
5.下列各项中关于审计职能表述正确的有:
A.国家审计的基本职能是经济监督
B.咨询职能是传统内部审计转变为现代内部审计的重要标志
C.审计的职能是审计固有的、体现审计本质属性的内在功能
D.内部审计机构对本单位某工程项目进行绩效审计，体现了审计的鉴证职能
E.注册会计师接受委托对财务报告进行审计并出具审计报告，体现了审计的鉴证职能
【正确答案】ACE
中级审计师考试科目为《审计相关基础知识》《审计理论与实务》2科，题型均为客观题。
1. 单项选择题：共30题，每题1分，合计30分;侧重考查基础知识点的识记、辨析，难度偏低，真题中80%以上为教材原文或基础应用类题目，是考生得分的核心题型;
2. 多项选择题：共20题，每题2分，合计40分;侧重考查知识点的全面掌握，多选、少选、错选均不得分，难度中等，真题中多涉及同一章节多个知识点的整合考查，或跨章节关联知识点的辨析;
3. 案例分析题：共3题，每题10分，合计30分;侧重考查实务应用能力，难度偏高，真题中多以真实审计实务案例为背景，结合教材知识点提问，要求考生结合案例分析问题、提炼结论，是拉开考生分数差距的关键题型。
中国人事考试网正式发布《2026年度专业技术人员职业资格考试工作计划》，明确2026年中级审计职称考试时间为9月19日(周六)，较2025年考试时间提前一周，且仅考1天即可完成全部科目考核。具体时段及对应科目如下：
上午 09:00—11:30：《审计相关基础知识》，考试时长150分钟，满分100分，合格标准为60分;
下午 14:00—16:30：《审计理论与实务》，考试时长150分钟，满分100分，合格标准同样为60分。
需要特别提醒考生的是，考试成绩实行“连续2个考试年度滚动管理”机制，应试人员须在连续两个考试年度内通过全部应试科目，方可取得中级审计专业技术资格证书。
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不同题型的出题思路差异明显，针对性考查考生的不同能力，结合历年真题合集，具体详解如下：
1. 单项选择题：出题思路是“基础识记、简单辨析、基础应用”，每个题目只考查1个知识点，难度偏低，主要考查考生对核心知识点的记忆准确性和简单应用能力，真题中多为教材原文改编或简单计算、辨析。
出题逻辑：题干给出明确的知识点场景(如“下列属于审计报告核心内容的是”)，选项设置1个正确答案和3个干扰项(干扰项多为教材中易混淆的知识点，如将“审计报告”与“审计工作底稿”的内容混淆)，考查考生的基础记忆和辨析能力。
2. 多项选择题：出题思路是“知识点整合、多角度辨析”，每个题目考查1-2个章节的多个关联知识点，难度中等，主要考查考生对知识点的全面掌握和综合辨析能力，避免考生只记忆单一知识点，忽略知识点之间的关联。
出题逻辑：题干围绕某一核心知识点展开(如“下列各项中，属于固定资产后续支出的有”)，选项设置2-4个正确答案和1-2个干扰项(干扰项多为与该知识点相关但不属于该范畴的内容，如将“固定资产购置支出”作为后续支出的干扰项)，考查考生对知识点的全面理解和区分能力。
3. 案例分析题：出题思路是“实务场景+综合应用”，每个案例围绕1个核心实务主题展开，结合多个知识点提问，难度偏高，主要考查考生的综合分析、逻辑推理和实务应用能力，是出题思路的核心体现。
出题逻辑：题干给出完整的审计实务案例(背景、问题描述)，结合案例设置3-4个问题，问题从“基础识记”到“综合应用”分层(如第1问考查审计程序的名称，第2问考查审计证据的获取方法，第3问考查审计结论的编制)，考查考生从案例中提取关键信息、结合教材知识点解决实务问题的能力，贴合中级审计师的岗位实务需求。
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