"社会工作者：“学校领导不尊重学生的兴趣和选择。我没办法开展小组了”。督导：“他们怎么不尊重学生的兴趣和选择了?”社会工作者：“他们不允许学生开展一些激烈的对抗性比赛。”督导：“你觉得校领导这么做的考虑是什么?”社会工作者：“主要为了学生的安全吧。”督导：“那你能在小组工作目标和校领导关注点之间找到共同之处吗?”社会工作者：“嗯，看来我的思路有点窄，想怎么做才能两全其美吧。‘’上述对话主要体现了社会工作专业伦理（）的作用。"
约束社会工作者运用专业方法开展工作
维护合作机构在专业服务中的单方利益
促进社会工作者提供更加适当的服务
确保社会工作者在专业服务中实现个人价值
社会工作专业伦理首先有评判专业服务是否适当的作用。本题中通过督导对社会工作者提供服务的规范和指导，促进社会工作者提供更加适当的服务，确保服务的专业性。