小明是一名初中生。近期,小明妈妈主动联系社会工作机构求助,反映小明在学校压力很大,与朋友的关系也比较紧张,导致情绪低落,不愿上学。学校社会工作者接案后,运用家庭评估方法,与小明一家共同绘制了家庭生态图:
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