初中生小明近期因父母离异变得沉默寡言，经常与母亲发生冲突，并出现了逃学行为。社会工作者小李在与小明及其母亲初步接触和预估后，为小明制订了一份服务计划草案。草案内容包括:

服务目标:

总目标:改善小明的情绪与行为问题，修复母子关系。

子目标:(1)协助小明接纳父母离异的现实，学会表达情绪;(2)减少小明的逃学行为;(3)改善小明与母亲的沟通。

服务对象及利益相关方:服务对象为小明，利益相关方为其母亲。

服务安排:

第一阶段(1-2周):与小明建立专业关系，运用情绪管理技巧，每周面谈1次。

第二阶段(3-5周):举办一次母子沟通主题的家庭治疗活动。

第三阶段(6-8周):链接学校心理老师，跟进小明在校情况，巩固服务成效。

其他:本计划服务周期为8周，不涉及经费预算。

小李将这份计划草案提交给机构督导老王审阅。