教育性督导的内容：①教导有关“服务对象群”的特殊知识。例如，当被督导者不太熟悉老年人服务时，督导者要告诉他，老年人面临老龄化时价值态度会转换，要发展更乐观的态度，将那些鄙视、厌恶、绝望等负面印象转化成能表达老年人的优点和自我价值的陈述。②教导“社会服务机构”的知识。③教导有关“社会问题”的知识。④教导有关“工作过程”的知识。⑤教导有关“工作者本身”的知识。⑥提供专业性“建议和咨询”。⑦通过教育性督导，有效缓解社会工作者压力。题中，小姚刚毕业不久，不太熟悉老年人服务，这时督导最合适的做法是向小姚介绍独居老人的心理特征，指导她改善专业关系，即教导有关“服务对象群”的特殊知识。