小红是个性格内向的女孩,父母离婚后,她与生活拮据的爷爷奶奶一起生活,因缺乏家庭的教育和指导,小红学习成绩一直不好,与同学很少交往,只有一位好伙伴,经常一起上学。学校老师很关心小红的成长,时常给小红补习功课。针对小红的情况,依据生态系统理论,社会工作者可以介入的微观系统有()。
小红个人
小红的家庭
小红的同伴
小红的学校
小红的社区
微观系统是指个人直接面对面接触和交往而组成的系统,它对个人的影响最直接、最频繁,构成个人最重要的生活场所。
根据生态系统理论,微观系统指个体直接参与和互动的环境。结合小红的情况,社会工作者可介入的微观系统包括BCD。微观系统是“个体直接参与且产生双向互动的环境”,核心在于关系性而非规模或人数。即使小红仅有一位同伴,两人之间的日常互动(如共同上学、分享情绪、互相支持)已形成动态的关系系统,C应选。
微观系统是个体所处的环境,而非个体本身,A不选。社区属于中观或外层系统,题目未提及社区资源对小红的直接影响,E不选。
(D选项这里有一定的争议,也有观点认为属于中观或外层系统,根据谨慎原则,可以不选D。)