小强是小学四年级学生,在学校经常欺负同学。小强知道这样做不对，但遇事就管不住自己。社会工作者为实施帮助小强的行为矫正计划，需要进行基线测量。下列测量方法中，正确的是（）。
观察小强目前是否欺负同学
观察小强目前欺负同学的次数
观察小强欺负同学行为的变化
观察小强欺负同学行为是否消除
基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，判断介入目标实现的程度。 根据基线测量的定义和操作程序，正确的方法是在介入前准确测量目标行为的具体频率或次数，以建立可比较的基准数据。选项B符合这一要求，其他选项或缺乏量化（A、D），或混淆了基线期与介入期的测量目的（C）。因此，正确答案为B