短信预约提醒成功
点击查看：2015年社会工作者新教材《初级实务》章节考点汇总
第二章 儿童社会工作
本章复习提示
本章主要介绍儿童社会工作，考点包括儿童的特点及需要、儿童社会工作的主要内容和主要方法。需要特别强调的是儿童社会工作保护性特征及工作员的保护性角色。
本章历年真题统计：2008年单选2题，多选3题;2009年单选3题，多选2题;2010年单选6题;2011年单选7题，多选2题;2012年单选5题，多选2题;2013年单选7题，多选2题;2014年单选5题，多选1题。
第一节 儿童的特点和需要
|
考纲 |
重要考点 |
星级标记 | |
|
儿童的特点 |
儿童定义 |
儿童与未成年人为同义语，至18岁以下的任何人 |
★ |
|
社会属性特点 |
童年是人生的基础；儿童是每个家庭的基础；儿童是社会发展进步的基础 |
★ | |
|
成长发展特点 |
快速性；阶段性；顺序性；不均衡性；个体差异性；分化与互补性 |
★★ | |
|
儿童的需要
|
生存需要 |
生命存在的需要，即获得基本生活照料；社会存在的需要即获得社会身份，包括姓名、户籍和国籍 |
★★★
|
|
发展需要 |
获得良好的家庭生活；拥有受教育的机会；获得足够的休闲和娱乐 |
★★★ | |
|
|
儿童虐待：身体虐待；情感虐待，如用讽刺；性虐待――防止虐待 |
★★★ | |
|
受保护需
要 |
儿童忽视：日常生活照料和医疗照顾的忽视、教育需要的忽视、同伴交流和接触社会的机会的忽视 |
★★★
| |
|
儿童剥削：主要包括童工形式的劳动剥削和让儿童从事商业性活动的性剥削两大类型。儿童拐卖 |
★ | ||
|
社会化需
要 |
培养儿童的基本生活技能；促使自我观念发展；养成良好的生活习惯；培养良好的道德品质 |
★★★ | |
|
考纲 |
重要考点 |
星级标记 | |
|
儿童面临的
问题 |
生存问题
|
新生儿健康问题：死亡、残疾、重男轻女
儿童营养问题：生长迟缓、贫血、肥胖、糖尿病、性早熟、龋龄
儿童户籍：父母不重视登记、无法登记 |
★★ |
|
发展问题 |
贫困威胁、家庭监护不利、教育方面 |
★★ | |
|
保护问题 |
被遗忘、被虐待、被性侵、被忽视、被拐卖 |
★★★ | |
|
儿童社会工
作类型
|
支持类服务
|
为全体儿童及其家庭提供的个别化咨询辅导，为儿童提供休闲娱乐服务，为准妈妈提供咨询以及协助办理新生儿办理户籍登记等 |
★★
|
|
补充性服务 |
为经济困难家庭连接资源提供经济补助；提供托育服务；为新生儿及其父母提供健康育儿资讯和技能培训服务。 |
★★ | |
|
替代性服务 |
为亲职不当和亲职缺失的儿童提供的家庭收养、家庭寄养和机构养育或教养等服务 |
★★ | |
|
保护性服务 |
为遭受到人为伤害，包括虐待、忽视、剥削和暴力伤害的儿童及其家庭提供的伤害预防和伤害应对服务 |
★★★
| |
|
儿童社会工作独特性 |
保护理念 |
儿童保护的价值理念：权利保护 |
★★ |
|
亲职能力 |
聚焦亲职能力建设、突出家庭监护服务 |
★★ | |
第二节 儿童社会工作的主要内容
|
考纲 |
重要考点 |
星级标记 | |
|
|
传播理念
和知识 |
母婴保健服务；婴儿早期喂养理念和实践；幼儿早教、亲职教育 |
★ |
|
促进儿童健
康成长 |
提供家庭
支持服务 |
亲职辅导；家庭辅导；婚姻辅导；亲子关系辅导 |
★ |
|
儿童支持
服务 |
儿童问题辅导；儿童的娱乐和休闲；儿童的社会化引导 |
★ | |
|
考纲 |
重要考点 |
星级标记 | |
|
补充和改善
家庭监护
状况
|
补充和改
善经济
状况 |
连接现有政策资源；困境儿童父母就业援助 |
★★ |
|
补充改善
家庭监护 |
亲职教育；课后服务 |
★★★ | |
|
救助和保护
儿童 |
儿童收养
服务 |
送养儿童信息发布；收养家庭招募；收养家庭评估；收养家庭培训；送养儿童与收养家庭适配；办理收养手续；送养儿童进入收养家庭；收养后跟踪回访；评估结案 |
★★★ |
|
家庭寄养
服务
|
寄养家庭的招募；筛选合格家庭；评估申请合格家庭；寄养家庭培训；儿童与寄养家庭适配；儿童家庭寄养跟踪和评估服务；儿童家庭寄养服务结案 |
★★★ | |
|
机构养育
服务
|
将家庭监护缺失儿童集中安置在儿童福利机构中，由机构工作人员集体看护的一种照料模式；社会工作者运用专业的知识、方法，为院内适合集体养育的儿童提供集体养育的安置服务 |
★★★ | |
第三节 儿童社会工作的主要方法
编辑推荐：
环球网校友情提示:如果您在此过程中遇到任何疑问，请登录环球网校社会工作者频道或论坛，我们随时与广大考生朋友们一起交流!