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第三章 人类行为和社会环境
单项选择题
1.在某次期中考试中，小明估计自己的语文考试成绩为70分，但其实际成绩为80分。于是，他将期末考试中语文的理想成绩定为85分。根据阿尔德弗尔的ERG理论，这反映了小明的( )。
A.成长需要
B.关系需要
C.求知需要
D.认知需要
2.小赵期望孩子考上名牌大学，因此给孩子报名参加了各种周末补习班，不让孩子看电视、玩游戏、干家务，小赵的家庭教养模式属于( )。
A.民主型
B.支配型
C.冲突型
D.专制型
3.亮亮的父母整天忙于工作，平时与亮亮很少交流，以至于他觉得在家没有意思，经常偷偷去打游戏。影响亮亮这一行为的主要社会环境是( )。
A.家庭
B.学校
C.社区
D.文化
4.家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是( )。
A.家庭的人员结构
B.家庭的成员互动
C.家庭背景
D.家庭的社交关系
5.德国心理学家勒温认为，人的行为是个体与环境相互作用的结果，他提出的行为公式是B=f(P•E)，其中B代表( )。
A.行为
B.个体
C.群体
D.环境
6.孙某夫妇反映12岁的儿子贝贝到处闯祸、无法管教，他们认为儿子是受了朋友的不良影响，禁止儿子再与他们交往，并向社会工作者求助。社会工作者适宜的做法是( )。
A.找贝贝谈话并质疑他的行为
B.找贝贝的朋友了解情况
C.了解张某夫妇和贝贝对问题的看法
D.教给张某夫妇管教贝贝的技巧
7.现在很多女孩子都追求骨感美，认为越瘦越美，有些女孩子为了减肥每天只吃1～2个水果，甚至不吃，结果体重是下降了，甚至远远低于标准体重，但与此同时也患上了厌食症。根据( )，可以判断这是一种偏差行为。
A.内省经验标准
B.统计学标准
C.社会规范与价值标准
D.行为适应性标准
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8.儿童情绪社会化的重要标志是( )。
A.出现害羞情绪
B.出现愤怒情绪
C.母婴依恋的形成
D.表现出兴趣情绪
9.在( )的家庭教养模式下，孩子由于得不到必要指导和正常约束，会形成缺乏自信、自制力差、不负责任、情绪波动异常，待人处事具有攻击性，易受诱惑，做事权宜敷衍，缺乏理想等心理倾向。
A.专制型
B.娇纵型
C.放任型
D.冲突型
10.近年来，学生为了上网逃课的现象非常多，划分这些学生这种行为为偏差行为的标准是( )。
A.社会规范与价值
B.个人主观体验
C.统计规律
D.行为适应性标准
11.人生发展阶段的“黄金时期”是指( )岁。
A.18～30
B.1 8～35
C.22～35
D.25～35
12.李明是国内某重点大学的大三学生，其父母均是大学老师，而爷爷是军队的离退休干部，奶奶是医生，李明从小就受到良好家庭环境氛围的熏陶，不仅学习成绩优秀，而且待人接物处理得很得当，从小学到大学，在学校中各方面的表现一直很出众。下列关于这个案例的说法不正确的是( )。
A.李明如果能有效利用自身的遗传禀赋，将会获得很好的发展
B.李明的发展取决于遗传力量和外部环境之间复杂的相互作用
C.作为个体的李明，在某种程度上其行为也能够改变社会环境
D.李明能有如此好的发展，主要是李明的遗传禀赋起了作用，环境没有起到作用
13.20世纪50年代，( )提出了需要层次论。
A.阿尔德弗尔
B.马斯洛
C.弗洛伊德
D.爱德华•泰勒
14.现在不少家庭中的独生子女都养成了自我中心、骄横跋扈、疏懒散漫、贪婪无度的“霸王”心态，这些家庭的教养方式可能是( )。
A.放任型
B.支配型
C.娇纵型
D.专制型
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15.张女士老来得子，对儿子十分疼爱，但不幸的是儿子在一次学校组织的外出活动中突发疾病不治身亡，由于无法接受这个事实，张女士不吃不喝，不愿与人交往，每天天一亮就拿着小凳子到小区门口坐着，说要等儿子放学回家。如果判断张女士的行为是偏差行为，则划分标准是( )。
A.内省经验标准
B.行为适应性标准
C.心理学标准
D.统计学标准
16.人类动作发展最迅速的时期是( )阶段。
A.婴幼儿
B.学龄前
C.学龄期
D.青少年
17.人对生活资料的需要、生理保健的需要、繁衍后代的需要属于( )。
A.生理性需要
B.社会性需要
C.物质需要
D.精神需要
18.学龄前阶段是指( )岁。
A.3～5
B.3～6
C.4～6
D.5～8
19.由于父母长年在深圳打工，从小小俊和爷爷奶奶一起生活，平时小俊的母亲和奶奶的关系不好，因此父母很少打电话回家过问他的生活及学习情况。如今爷爷奶奶年事已高，无力管教小俊，最近村里开了网吧，小俊迷上了网络游戏，经常玩游戏忘记回家。造成小俊上述行为的主要家庭原因是( )。
A.爷爷奶奶过于溺爱
B.家长疏于管教
C.家庭条件不好
D.母亲和奶奶关系不好
20.马斯洛认为，人类需要从低到高依次为( )。
A.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
B.安全需要、生理需要、归属与爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
C.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要
D.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、尊重需要
21.个体一生中生活结构体系最复杂的时期是在( )。
A.青年阶段
B.成年阶段
C.中年阶段
D.老年阶段
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22.根据莫瑞的需要理论，尊重、归属、援助等需要属于( )。
A.生理性需要
B.与学习任务有关的需要
C.与人际关系有关的需要
D.与自我实现需要有关的需要
23.ERG理论是由( )提出的。
A.阿尔德弗尔
B.莫瑞
C.勒温
D.弗洛伊德
24.蓝蓝的父亲有酗酒的习惯，而且每次醉酒之后都会破口大骂其母亲，严重的时候还会动手，如果判断蓝蓝父亲的这种行为是异常行为，那么判定的标准是( )。
A.行为适应性标准
B.主观评价标准
C.社会规范与价值标准
D.统计学标准
25.小冯的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明小冯家庭的教养模式可能是( )。
A.支配型
B.专制型
C.民主型
D.娇纵型
多项选择题
1.在生存关系一成长理论中。阿尔德弗尔提出了人的三种基本需要：生存需要、关系需要和成长需要。其中，成长需要对应的是马斯洛需要层次论中的( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.归属需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要
2.小明的父母由于工作繁忙，对小明管教较少。小明高中住宿后认识了一伙爱玩网络游戏的朋友，整日沉迷于网络，经常逃学，成绩一落千丈，最终不得不退学回家。从社会工作者的角度分析，小明的成长过程中，( )因素导致了现存问题。
A.家庭管理
B.学校教育
C.朋辈群体
D.社区邻里
E.社会状态
3.李大爷退休之后，整天在家看电视，与旧同事的联络也很少。最近发现听力下降后，更不愿意出门。根据社会心理学理论，李大爷面对的主要挑战包括( )。
A.无用感
B.人际关系退化
C.自我整合
D.生活意义下降
E.认知能力下降
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4.下列属于马斯洛需要层次论中的“归属与爱的需要”的有( )。
A.充满信心
B.实现个人理性
C.宗教信仰
D.对家人的关心
E.有知心的朋友
5.老年阶段面临的主要问题有( )。
A.产生无用感
B.产生孤独感
C.易受各类疾病折磨
D.容易回忆过去
E.退出社会生活领域，人际关系淡化
6.关于大众传媒对人类行为的影响，下列表述正确的有( )。
A.对人类行为只有积极的影响，不会有消极的影响
B.可以使受众不断改变其原有的立场
C.可以提供为行为起引导作用的信息
D.可以为受众提供支持其固有立场、观点和行为的有关情况，从而增强受众的固有
观念和行为
E.为受众指出行为规范，其结果是形成某种文化规范
7.青年阶段面临的主要问题包括( )。
A.对异性的好奇和社会责任感的缺乏而导致犯罪
B.角色转换与冲突
C.工作上遭遇到歧视
D.婚姻家庭的调适问题
E.对前途的迷茫
8.ERG理论的主要特点包括( )。
A.不强调需要层次的顺序
B.当较高级需要受到挫折时，可能会降而求其次
C.某种需要在得到基本满足后，其强烈程度不仅不会减弱，还可能会增强
D.当某种需要得到满足后，个体可能去追求更高层次的需要，也可能没有这种上升趋势
E.某种需要在得到满足后就会减弱
9.李娜的父母感情很融洽，因此李娜一直生活在温馨和民主的家庭气氛中，在不考虑其他因素影响的情况下，李娜应该会具有的行为特征有( )。
A.意志薄弱
B.有创造力
C.适度从众
D.有责任感
E.有良好的人际关系
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10.姚锋每天早晨都按时出门，跟父母说去学校上课，其实上课时间他经常与社会上的不良少年出入游戏厅、酒吧场所，长期无故旷课。如果判断姚锋的行为属于有偏差的行为，则是根据( )来判定的。
A.行为适应性标准
B.社会规范与价值标准
C.内省经验标准
D.统计学标准
E.心理学标准
11.下列属于划分正常行为和偏差行为标准的有( )。
A.统计学标准
B.心理学标准
C.内省经验标准
D.行为适应性标准
E.社会规范与价值标准
12.下列属于社会环境的主要构成要素的有( )。
A.种族
B.单位
C.群体
D.家庭
E.文化