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<中级能力>社会工作理论预习：增强权能理论
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第七节 增强权能理论
社会工作专业所面对的群体常常是社会中能力最弱的人群，他们所拥有的资源与调动资源的能力也是最低的。但是，他们的这种状态并非他们自身的缺陷，们能力的缺乏是由于社会中的强势群体的疏离与压迫使他们形成了无力感、无助感、疏离感和失去自控感。这样，社会工作者设法增强他们的能力就十分重要。增能理论在这方面具有重要指导作用。
一、增能理论的历史
增能(empowerment)的思想在19世纪就已经存在。但是一般认为，巴巴拉‘索罗门(Barbara Soloman)1976年出版的《黑人的增能：被压迫社区里的社会工作》首先提出了增能的概念，并使其观点被社会工作界广为接受。
但是，社会工作真正进入“增能时代”是在1980年左右。在这个时期，增强权能的观点无论在理论上还是在社会工作实务中影响迅速扩大。这个时期社会工作强调尊重服务对象，帮助他们增强能力，让他们19己对问题和需要作出判断，鼓励有相同处境的人建立互助团体，在团体中促进个体意识的觉醒，摆脱无力感状态，建立自尊心，共同推动社会公平与正义。
对于增能(也称增强权能)，学者们有不同的分析视角。可以认为：增能是个人在与他人及环境的积极互动过程中，获得更大的对生活空间的掌控能力和信心，以及促进环境资源和机会的运用，以进一步帮助个人获得更多能力的过程。
二、增能社会工作的基本假设
增能社会工作认为，个人需要不足和问题的出现是由于环境对个人的排挤和压迫造成的，社会工作为服务对象所提供的帮助应该着重于增进他们的能力，以对抗外在环境的压力。增能观点的基本假设有以下几点：
(1)个人的无力感是由于环境的排挤和压迫而产生的。社会中的弱势群体之所以会处于弱势地位，并非他们自身有缺陷，而是由于他们长期缺乏参与机会所导致。索罗门认为造成无力感的根源有三个：一是受压迫群体的自我负向评价;二是受压迫群体与外在环境互动过程中形成的负面经验;三是宏观环境的障碍使他们难以有效地在社会中行动。
(2)社会环境中存在着直接和间接的障碍，使人无法发挥自己的能力，但是这种障碍是可以改变的。
(3)每个人都不缺少能力，个人的能力是可以通过社会互动不断增加的。
(4)服务对象是有能力、有价值的。服务对象的能力不是助人者给予的。社会工作者的作用在于通过共同的活动帮助服务对象去除环境的压制和他们的无力感，使他们获得能力，并能正常发挥他们的社会功能。
(5)社会工作者与服务对象的关系是一种合作性的伙伴关系。社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而能实现自己。
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