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1.社会工作服务旨在推动构建 “人人有责、人人尽责、人人享有” 的社会治理格局，这一目标对应的核心方向是( )。
A.密切党群关系
B.化解社会矛盾、健全治理体系
C.提高服务机构知名度
D.丰富微服务供给领域
【参考答案】B
2.社区内的“夕阳红”歌唱队深受老年居民喜爱，但因缺乏活动资金，连购买新乐谱和服装的钱都没有，面临运作困难。社会工作者小孙在了解到情况后，协助该组织负责人撰写项目计划书，并成功申请到一笔公益创投资金，优化了资源配置。社会工作者小孙的这一服务主要体现了( )的功能。
A.提升人们应对自身问题的能力
B.增强环境的回应能力
C.促进人与环境的良性互动
D.培育社区社会组织
【参考答案】B
3.某社区的 “巧手坊” 手工兴趣小组，是不少留守妇女交流技艺、增加收入的重要平台，但因缺乏固定活动场地、工具材料短缺，小组的常态化活动难以维持，成员的积极性也日渐降低。社会工作者小李了解情况后，多方协调社区闲置用房作为活动场地，又链接爱心企业捐赠了缝纫机、布料等物资，彻底解决了小组的发展难题。社会工作者小李的服务主要体现了社会工作的( )功能。
A.提升服务对象的自我发展能力
B.增强环境的回应能力
C.推动社区居民的互助合作
D.促进社区文化的繁荣发展
【参考答案】B
4.社会工作者小童目前开展的社会工作服务内容包括对有自残行为的学生进行个案辅导，面向教师启动“陪伴式增能”项目，联系家长开展亲子沟通平行小组，上述小童的服务，主要体现的社会工作专业服务领域是( )。
A.青少年社会工作
B.医务社会工作
C.家庭社会工作
D.学校社会工作
【参考答案】D
5.社会工作者小赵在某特殊教育学校工作，她的服务对象主要是智力障碍和自闭症谱系障碍的学生。她通过个案管理、技能训练小组、家长支持团体等方式，提升学生的社会适应能力，并促进他们的社会融入。小赵的服务属于( )。
A.学校社会工作服务
B.儿童社会工作服务
C.残疾人社会工作服务
D.家庭社会工作服务
【参考答案】C
6.【多选】社会工作服务致力于“助力丰富服务供给，持续增进民生福祉”。下列社会工作者的服务中，体现了这一目标的有( )。
A.为满足社区双职工家庭需求，链接资源开设“爱心暑托班”
B.针对失独家庭的个性化哀伤辅导需求，提供“一对一”的专业心理支持
C.在社区议事厅中，调解邻里之间的停车纠纷
D.深入基层，了解群众对新政策的意见和建议
E.为应对老龄化趋势，为不同健康状况的老人提供分层分类的精准照护服务
【参考答案】A、B、E
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