2024年社工实务初级考点归纳第4章

2024年社会工作者初级考试正在备考阶段，初级实务科目第4章为老年社会工作，介绍老年人的特点及需要、老年人社会工作的主要内容、老年人社会工作的主要方法，和我一起学习吧。

第四章 老年社会工作

第一节 老年人的特点及需要

知识点：老年的界定和特点

(一)老年的年龄界定

60周岁以上。

1. 生理年龄

人的生理状态、生理功能，生理指标。影响日常功能发挥，决定了老年人的生活安排和生活方式。

2. 心理年龄

个体心理活动的程度。决定了老年人的人格特点、情绪特点和处理问题的方式。

3. 社会年龄

一个人在与其他人交往中的角色作用。决定了个人所扮演的社会角色，直接影响个人的自我概念和自我价值感。

4. 生理、心理和社会年龄对开展老年社会工作的意义

不能仅考虑生理年龄，更全面地去看待老年人，帮助我们避免把头脑中的成见带到工作中。

(二)老年期的划分

低龄老人：60-69周岁

中龄老人：70-79周岁

高龄老人：80周岁以上

不同年龄段的老年人在生理、心理、家庭环境、社会交往等方面大多有不一样的需求，对居住环境和服务的需求也不同。

二、老年人的特点

(一)生理老化

人的各种器官逐渐地丧失其功能o

(二)心理老化

个人的感官变化的过程，包括知觉、智力、解决问题、理解过程、学习及再学习过程、内驱力以及情绪等方面能力的改变，并由此而产生的反应迟缓现象。

智力：结晶智力和液态智力。

结晶智力：人们知识和经验的结晶产物，是通过语言、文字的提炼和积累而成的智力。

液态智力：指空间关系和形象思维在视觉、听觉及感知基础上形成的智力。它受制于各种感觉、运动等系统功能的影响。

老年人的结晶智力比年轻人还要多。

感官功能的下降可能会影响老人的记忆力。在与老人沟通时要尽可能简明扼要。

(三)社会角色变化

角色理论认为当个体经历老化过程所带来的变化时，他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系，如丧失职业角色，接纳新社会角色和关系，如做祖父母。

成功的老年人在很大程度上取决于对角色变化和角色丧失的调整适应。

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