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2023年社会工作者考试真题中级综合能力已更新,考生可通过我们搜集整理的真题及答案来预估自己的分数。以下内容根据考生回忆整理,仅供参考。
单项选择题
1.社会工作者小黄在暑假为社区流动儿童开设了“友乐童行”小组。组员小军的父母得知小黄和自己是同乡,特地送来水果,希望小黄多关照小军,多给他表现的机会。此时,社会工作者面临的伦理难题是()
A.双重关系
B.知情同意
C.多元文化
D.专业能力
参考答案:B
参考思路:双重关系。社会工作者与服务对象应当保持专业界限,即专业关系。社会工作者与服务对象超越专业关系时,便会陷人双重关系的困境。在中国的人情社会里,双 重关系可能会给服务对象带来益处,但在社会工作过程中也有诸多弊端。这可能导致服务对象被利用,破坏伦理的实务界限,满足社会工作者的个人需求,并削弱社会工作者的公正性和判断力。
2.为改善安宁病房临终老人情绪,社会工作者通过人生回顾,公话故事等方式开展个案服务,针对老年阶段面临的主要问题,社会工作者的上述服务,最能反映出老年临终关怀服务的内容是()
A.哀伤辅导
B.政策倡导
C.生命教育
D.遗嘱预立
参考答案:A
参考思路:社会工作者可以为老年人提供的服务有:一是丧偶与哀伤辅导。指协助老年人在面临悲伤事件时,能够在合理的时间内处理悲伤情绪,增进重新开始正常生活的能力;二是帮助老年人形成对死亡的理性认识,积极应对死亡;三是为老年人提供临终关怀的服务。对生命临终病人及其家属进行生活护理、心理安慰及社会服务等全方位的缓解性、支持性关怀照顾。
3.社会工作者老赵在例行社区走访中发现有位老人常坐在凉亭里默默发呆,老赵主动与老人交谈,得知他老伴刚刚去世,女儿在国外工作,自己也没什么朋友,老是觉得孤单寂寞,老赵在征得老人同意后,开始为老人提供个案服务。该服务对象来源属于()
A.外展工作
B.本人求助
C.个案访视
D.社区转介
参考答案:A
参考思路:有些机构可能通过外展的形式深人社区,寻找或鼓励潜在的服务对象进入服务机构,让他们有机会获得服务机构提供的各类服务。在后一种方式中,一般会寻找最需要服务的服务对象群,或者那些自己没有接触过机构的服务对象,如流浪乞讨人员、体弱多病的老人。运用外展方式挖掘服务对象的机构,虽然不能够让服务对象自然进入服务机构,但表明机构有足够的资源为这些有需要的人群提供必要的服务。
4.通过讨论大家认识到,自身和周边的力量来源,包括别人的信任和鼓励,家人的爱和朋友的陪伴,上述社会工作者运用的小组工作技巧为()
A.示范引导
B.及时进行小结
C.对信息进行磋商
D.帮助组员相互理解
参考答案:B
参考思路:对组员发言中可能是散乱表达的作问朋友息,社会工作者要及时地帮助小结,如通过若千要点的归纳,简明扼要地复述组员发言中的主要观点和重要信息,使其具有条理性和逻辑性。
5.王女士有打骂女儿的行为。在开展服务的过程中,王女士向社工抱怨:“你们都只听信我女儿说的话,不听我说的话,她是因为不听话我才打她的”。社会工作者说:“谢谢你愿意跟我说这些我感觉有点委屈,你的话和你女儿的话,我都会认真对待....,”以上根据人本治疗的观点,社会工作者运用的技巧是()
A.表里如一
B.同理心
C.无条件接纳
D.澄清
参考答案:B
参考思路:表里如一:社会工作者需要对自己的感受开放,让自己的意见和态度与自己的真实感受相一致。同理心:社会工作者需要把自己置于服务对象的处境中,从服务对象的角度设身处地体会和理解对方的各种内心感受。无条件接纳:无论服务对象好的方面还是不好的方面,社会工作者都需要采取接纳的态度,关注服务对象本身。
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