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大家在备考中级社会工作者的过程中，不仅要学习教材上的内容，还需要多做题。选择往年真题去做题，不仅可以了解自己的做题能力和对于知识点的掌握程度，更可以了解考试命题规律，为后面的学习提供更明确的方向。
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考试真题是了解考试的有效途径，有很大的参考作用，推荐各位备考人员在备考社会工作者做题时，首先选择去刷考试真题。下面我们为考生整理了2022年中级社会工作实务考试真题，希望可以帮到考生。
<方案设计题>禁毒社会工作者在开展吸毒人员社区康复时发现，不少服务对象陷入就业困难，有的服务对象表示，用工单位对他们存在歧视，自己根本无法找到工作，有的表示自己曾经吸毒，是个“废人”，不可能找到工作了，有的表示在求职面试时总是感到自卑，容易紧张不安，同时，社会工作者也发现，有一些服务对象走出了困境，顺利就业。
社会工作者计划运用标签理论，为陷入就业困境的服务对象开展就业辅导小组服务。小组共五节，总目标设定为协助组员“去标签”，提高就业能力。
小组活动的主要内容有：与服务对象建立关系、澄清小组目标和签订小组契约。
要求：依据标签理论，完成本小组的活动设计，只需列出理论要点，以及其余四节小组活动的目标和主要策略。
网友版参考答案：
一、理论要点：标签理论
二、活动目标
总目标：协助组员“去标签”，提高就业能力
第一节：与服务对象建立关系、澄清小组目标和签订小组契约
第二节：协助组员发觉对自身的不合理认知，改变自卑情绪
第三节：协助组员转变就业观念
第四节：协助组员技能培训，资源链接
第五节：结案总结，分享感受
三、主要策略
第二节：协助组员分析自身优势与不足，正确认识自己，改变自卑心态。
第三节：协助组员转变就业观念，认真分析就业形势，调整自己的认知与心态，以更加务实与乐观的心态积极就业。?
第四节：帮助组员积极参与就业培训，获得就业信息。通过参与技能培训，提高自身的能力，掌握一定的就业知识与技能，提高自己的素质与就业竞争力。??
为服务对象寻找就业信息，协调就业资源，争取培训机会，向社会用人单位积极推荐，维护困难群众的就业权益。协助其了解劳动力市场的现状以及就业形势，避免他们产生不恰当的就业期望，鼓励申请者积极接受新岗位，敢于面对新挑战。
第五节：回顾小组历程，引导组员分享心得与感受。
考试真题是熟悉考试的有效途径，有很大的参考作用，推荐每一位备考人员在备考社会工作者刷题时，首先选择去刷考试真题。下面小编为考生们准备了2021年中级实务考试真题，希望可以帮到大家。
<案例分析题>D社区没有物业服务单位，长期存在环境脏乱差的问题。为此，社区居委会委托某社会工作服务机构推动居民成立“物业自我管理委员会”。社会工作者开展了社区分析，经过深人社区观察发现，D社区地处市中心，住房和基础设施年久失修，居住的主要是低收人家庭、空巢老人和流动人口，属于典型的老旧小区。社会工作者借助查阅资料进一步分析了社区的历史、人口结构和社区资源等基本情况。通过访问居民了解到，D社区还存在居民的社区参与热情和水平不高，缺少骨干，没有成熟的社区社会组织，社区协商活动一直组织不起来等社区内共同性问题。
问题：
1、本案例中社会工作者还需要开展哪些社区分析工作？
2、从扩大社区参与的角度，本案例中社会工作者应当从哪些方面开展服务？
答题思路： 1、社区分析包括：（1）社区类型分析。（2）社区基本情况分析。（3）社区问题分析：①社区内共同性问题的分析；②社区内群体性问题分析。（4）社区需求分析：①感觉性需求；②表达性需求；③规范性需求；④比较性需求。（5）社区优势和劣势分析。本案例中社会工作者已经进行了社区类型分析、基本情况分析和问题分析，还需要开展社区需求分析和社区优劣势分析。
2、本案例中社会工作者应当从以下几方面开展服务：（1）参与社区需求调查与社区服务项目。（2）促进社区协商。（3）提高社区居民参与水平。（4）培育社区社会组织和社区骨干。（5）组织社区志愿服务项目。
中级社会工作者《社会工作实务》答题技巧：
1、放松心态，轻松应考，认真审题。
2、关键信息用笔划出，并标号。
3、答题之前先做草稿，理清思路（问题、需求、服务）。
4、认真书写，分条列出答案，不要啰嗦。
5、切忌错误内容乱涂乱画，轻轻划掉就可以了。
6、案例分析里简单的一问争取拿高分，难的一问争取多拿分。
7、基本点或有把握的点答完之后，适当的扩充。
8、教材内容和经验同样适应，答题尽量使用专业词汇。
9、答题下下策：分条把题干抄写一遍。
10、合理分配150分钟时间，方案设计尽量留出50-60分钟。
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在备考初期按照考试大纲与重点巩固基础之后，就可以进行历年考试题目的训练。在这一阶段练习历年考试题目，可以帮助你更清晰地感受高频考点及考点考核方式。之后还要多轮练习历年考试题目。第一遍练习为了查漏补缺，看自身的掌握水平和考试的差距有多大，后面的练习就要着眼于考试题目后面的出题思路与技巧、出题侧重点、高频考点、高分值考点。
对历年考试题目进行反复练习，不只是为了“记住答案”，也不是为了“全都能做对”，而是通过历年考试题目来指导自己进行学习，指导自己如何答题，指导自己了解考情，“能做对”只是基础而已。