预约成功
【摘要】环球网校编辑为考生发布“2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节”的新闻，为考生发布社会工作者考试的相关知识点，希望大家认真学习和复习，预祝考生都能顺利通过考试。2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节的具体内容如下：
第2节 第二节 学校社会工作的主要内容
一、满足所有学生一般需要的学校社会工作[了解]:
(一)促进学生与健康成人和益友的联系能力
(1)注重建立老师与学生之间的良好互动关系，协助学生投入学校生活中
(2)注重提升学生对自我性格的认识，并探讨性格对人际关系的影响
(3)引导学生分辨益友和损友，学习拒绝诱惑的方法，鼓励学生选择顾及自己未来发展的益友
(4)注重巩固学生和父母关系，建立和谐家庭关系
(二)增强学生明确自我身份和有效处理冲突的社交能力
(1)协助学生建立国民身份认同
(2)协助欣赏生活的城市或农村，建立乡土情怀
(3)协助建立对外地人士的了解
(三)增强学生情绪控制和表达能力的需要
(1)指导了解有关情绪的基本知识
(2)协助分辨个人情绪，并接纳个人情绪
(3)协助辨识别人感受和情绪的能力，学会同理
(4)引导学生认识情绪问题的形成与影响
(5)引导学生以正面想法去面对负面情绪
(四)促进学生的认知能力
(1)引导学生认识理性、创意、批判3种思考，明白反思的重要性，掌握反思技巧
(2)引导学生在3种思考技巧上掌握思维性格特点
(3)引导学生运用不同思维性格处理生活问题
(4)引导学生认识事实和意见的区别
(五)提升学生行动能力
(1)注重改善常规社交行为
(2)帮助学生学会道歉
(3)指导如何赞赏别人和正确回应别人的赞赏
(4)引导探讨宽恕的意义，明白原谅别人的重要性
编辑推荐：
【摘要】环球网校编辑为考生发布“2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节”的新闻，为考生发布社会工作者考试的相关知识点，希望大家认真学习和复习，预祝考生都能顺利通过考试。2018年初级社会工作实务知识点第十一章第二节的具体内容如下：
(六)提升学生分辨是非的能力
(1)引导了解公平的意义和重要性，坚持公平原则
(2)引导追求公平时顾及他人的感受
(3)引导懂得反省自私的行为
(4)引导学生探讨与朋友发生矛盾时应有的态度
(5)引导探讨诚信议题，明白诚实和信誉的关系
(七)增强学生自我效能感的需要
(1)培养学生的自尊自信
(2)挖掘和激发学生的能力
(3)协助订立切实可行的目标
(4)协助提升学习方面的自我效能感，学习攻略
(5)减少负面的自我效能感(非黑即白、灰色眼镜、以偏概全、透视心意)
(八)促进学生培养亲社会规范
协助学习社会规范、协助学习社会文化
协助学习承担社会责任
协助学习社会角色行为
协助学生分辨是非能力
培养道德感
培养分析能力
二、满足部分学生特殊需求的学校社会工作[了解]:
(一)学业困境学生
学业困境原因：学生自身、学校、家庭、社区
主要方法
个案帮助：以学业进步为中心任务的个案
团体互助：学习障碍同学的学习小组
学校社工与任课教师合作
整合社会资源：家庭困境陷入学业困境的帮助创造良好环境
(二)人际关系困境学生
主要表现：沉默寡言、遭人排挤、行为偏激、专横霸道
主要方法
个案帮助：严重困难的通过咨询和辅导了解和帮助
团体促进：进行自我肯定、并通过游戏教导方法
能力提升与德育教育相结合：从成功经验中获得自我肯定
家校资源整合：多方联系共同解决问题
(三)家庭生活困境学生
家庭生活困境的产生的问题：情绪问题、经济压力、照顾的问题
方法：情感支持、发展支持系统、运用社会资源、开发学生潜能
(四)心理困境学生
主要服务：
个案帮助：沟通交流舒缓心理压力;
小组帮扶：相同问题的组建小组辅导;
普及心理学知识;
营造良好学校环境
(五)特殊行为问题学生
暴力倾向、网络成瘾学生、违纪违法行为
主要方法：个案工作探究问题成因;建立团体，形成正向影响;关注家庭，宣传亲职教育和方法;开发社会资源，争取社会支持
编辑推荐：
环球网校友情提示:阅读完社工论坛与广大朋友一起交流学习，共求进步！
