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【摘要】环球网校编辑为考生发布“2017年江西社会工作者考试报考条件”的新闻，为考生发布社会工作者考试的相关考试动态，希望大家认真学习和复习，预祝考生都能顺利通过考试。2017年江西社会工作者考试报考条件的具体内容如下：
根据《2017年度社会工作者职业水平考试江西考区考务工作的通知》得知，2017年江西社会工作者考试报考条件如下：
二、报考条件
凡符合原人事部、民政部《关于印发〈社会工作者职业水平评价暂行规定〉和〈助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法〉的通知》（国人部发〔2006〕71号）规定报名条件的人员（附件2，摘录），均可参加社会工作者职业水平考试。报名条件的工作年限计算截止时间为2017年12月31日。
实行诚信报名，诚信考试。曾有专业技术人员资格考试违纪违规行为，已按有关规定处理，尚在停考期内的人员，不得报名参加考试。资格审查贯穿始终，一经发现不符合报考条件或弄虚作假获取考试资格或取得证书的，将取消考试资格或注销证书。
社会工作者职业水平考试报考条件（摘录）
凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加相应级别的考试：
（一）助理社会工作师考试报名条件
1．取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年；
2．取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年；
3．社会工作专业本科应届毕业生；
4．取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年；
5．取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年；
（二）社会工作师考试报名条件
1．取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年；
2．取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年；
3．得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年；
4．取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年；
5．取得社会工作专业博士学位；
6．取得其他专业大专及以上学历或学位，从事社会工作年限相应增加2年；
社会工作从业经历是指在社会福利、社会救助、收养服务、社区建设、优抚安置、社会慈善、减灾救灾、殡葬服务、残障康复、就业服务、婚姻家庭、教育辅导、医疗卫生及计划生育服务、职工权益维护、青少年服务、妇女儿童权益维护、司法矫治以及其他领域的社会管理和社会服务机构中，遵循专业伦理规范，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
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【摘要】环球网校编辑为考生发布“2017年江西社会工作者考试报考条件”的新闻，为考生发布社会工作者考试的相关考试动态，希望大家认真学习和复习，预祝考生都能顺利通过考试。2017年江西社会工作者考试报考条件的具体内容如下：
根据《2017年度社会工作者职业水平考试江西考区考务工作的通知》得知，2017年江西社会工作者考试报考条件如下：
二、报考条件
凡符合原人事部、民政部《关于印发〈社会工作者职业水平评价暂行规定〉和〈助理社会工作师、社会工作师职业水平考试实施办法〉的通知》（国人部发〔2006〕71号）规定报名条件的人员（附件2，摘录），均可参加社会工作者职业水平考试。报名条件的工作年限计算截止时间为2017年12月31日。
实行诚信报名，诚信考试。曾有专业技术人员资格考试违纪违规行为，已按有关规定处理，尚在停考期内的人员，不得报名参加考试。资格审查贯穿始终，一经发现不符合报考条件或弄虚作假获取考试资格或取得证书的，将取消考试资格或注销证书。
社会工作者职业水平考试报考条件（摘录）
凡中华人民共和国公民，遵守国家法律、法规，恪守职业道德，并符合助理社会工作师或社会工作师报名条件的人员，均可申请参加相应级别的考试：
（一）助理社会工作师考试报名条件
1．取得高中或者中专学历，从事社会工作满4年；
2．取得社会工作专业大专学历，从事社会工作满2年；
3．社会工作专业本科应届毕业生；
4．取得其他专业大专学历，从事社会工作满4年；
5．取得其他专业本科及以上学历，从事社会工作满2年；
（二）社会工作师考试报名条件
1．取得高中或者中专学历，并取得助理社会工作师职业水平证书后，从事社会工作满6年；
2．取得社会工作专业大专及以上学历或学位，从事社会工作满4年；
3．得社会工作专业大学本科学历，从事社会工作满3年；
4．取得社会工作专业硕士学位，从事社会工作满1年；
5．取得社会工作专业博士学位；
6．取得其他专业大专及以上学历或学位，从事社会工作年限相应增加2年；
社会工作从业经历是指在社会福利、社会救助、收养服务、社区建设、优抚安置、社会慈善、减灾救灾、殡葬服务、残障康复、就业服务、婚姻家庭、教育辅导、医疗卫生及计划生育服务、职工权益维护、青少年服务、妇女儿童权益维护、司法矫治以及其他领域的社会管理和社会服务机构中，遵循专业伦理规范，综合运用专业知识、技能和方法，帮助有需要的个人、家庭、群体、组织和社区，整合社会资源，协调社会关系，预防和解决社会问题，恢复和发展社会功能，促进社会和谐的职业活动。
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